创新、学校管理的永恒主题 - 试卷题库,课时课件,试题中心,课件中心,论文,免费下载,教案,计划总结,德育工作

第四中学，是一所全日制初级中学，全校共有教职员工99人，22个教学班，学生1113人。
    近年来，第四中学注重加强教师队伍建设，以培养学生优良素质为已任，严格管理，重于创新，坚持办学特色，使第四中学的教育事业有了长足发展，教育教学质量显著提高。二○○一年被评为局级先进单位，总局级“双文明”兴林杯大赛金杯单位，回顾过去一年工作，可从四个方面总结。
坚持以德为首，树立全新的育人观。
    实施素质教育，其核心是强化德育工作。几年来，四中从培养做一名文明学生、爱国者，到培养具有时代牲的跨世纪接班人为德育工作目标。根据这一目标，第四中学坚持从六个方面开展德育工作：一是寓德于智育中；二是寓德于校园文化建设中；三是寓德于纪律教育中；四是寓德于师爱中；五是寓德于校风建设中；六是寓德于综合治理建设中。学校建立了德育工作网络，确立了班主任、政教处、党支部三结合的纵向工作网络；班委会、学生会、团组织三位一体的横向工作网络。制定了《第四中学德育系列化教育方案》，结合不同学年学生年龄特点分别制定了以“五学会”、“五爱”、“五心”、“四有”为主题的德育系列化教育方案，并配合德育系列化教育，开展了“树新世纪方林人形象，四中学生形象”演讲会，“学生远离邪教组织，拒绝‘****功’进校园”座谈会，“中学生远离网吧”座谈讨论会，《学习公民道德建设实施纲要》座谈讲座主题班会等，系列活动，通过德育系列化活动的开展，不断提高学生的思想道德素质，逐步使学生树立正确的人生观、价值观、义利观。
立足教学为主，加强教师队伍建设。
    几年来，第四中学把加强教师队伍建设，提高教师整体素质，做为提高教育教学质量的根本点，坚持把政治思想、知识水平和业务能力同步提高一起抓。在教师中开展“育师德、创校风、树形象”活动，促进全体教师逐步形成爱岗敬业的奉献精神，勤奋刻苦的钻研精神，埋头耕耘的实干精神，开拓进取的创新精神和争创一流的拼搏精神。鼓励教职工在职函授进修，联系教学实际开展专题业务学习，通过开展听课指导、讲评课，以老带新、集体备课，典型示范，拜师活动等进行岗位练兵，使第四中学教师的教育教学能力不断提高。
开创艺术教育新路，把艺术教育作为四中发展特色。
    教育教学实践，使四中领导班子和全体教职工认识到：大力开展艺术教育，有利于贯彻党和国家的教育方针，有利于学生的全面发展，有利于丰富校园文化生活，有利于各渠道培养人才。五年来，第四中学结合学校的实际情况，把艺术教育做为第四中学的办学特色，认真抓好、抓实。一是做到艺术教育有组织有落实、有主管校长、主管主任，使艺术教育有计划、有目标、有教学质量不断发展；二是安排了责任心强，热爱艺术教育的专职教师；三是保证了艺术教育的投入。累计艺术教育投资已超4万元，加上社会力量投资合计近10万元。学校在不同学年学生中分设了两个管乐班，每年办一期民乐队、舞蹈队、声乐队，通过几年的艺术培养，第四中学的民乐、管乐、舞蹈、声乐几方面都有了长足的发展，在全局中小学艺术节上取得了优异成绩，为林业局文化娱乐事业做出了积极贡献，受到了林区各界的好评。
创新管理，不断改善办学条件。
树立“三个形象”、“五种精神”、增强“四个观念”、“三种力量”
在学校管理中，第四中学坚持“以校为本”、“以学为本”、“以人为本”。一是在全校教职工中实施“形象工程”。树立三个形象榜样：在领导干部中树立“好公仆”典型形象；在教师队伍中树立“辛勤园丁”典型形象；在行政后勤中树立“红管家”形象，努力让学校的每位教职工都成为学生效仿的楷模。二是树立“五种精神”，即无私奉献精神，求真务实精神，从严治校精神，团结奋斗精神，锐意进取精神。三是增强“四个观念”：即校风立校观念，科研闪校观念，民主管校观念，从严治校观念。四是领导班子运用“三种力量”：即权威力量，人格力量，情感力量。加强管理，促进各项工作上台阶。
2、管理规范化，制度健全。
    第四中学始终把规范化管理做为各项工作提档升级的重要环节。一是注重抓好软件建设，使软件管理达到规范化要求；二是注重抓好制度建设，充实和完善《第四中学教师工作考核办法》，《教师职业道德规范》等管理制度，特别是加强校纪校规，奖惩制度的监督执行，使全校师生自觉规范言行，努力争创业绩；三是强化了岗位职责，提倡合作精神，使得各职能部门都各负其责，团结协作，保证了学校各项工作的顺利开展。
3、注重校园建设，不断改善办学条件
    为了改善陈旧的自然环境，创造良好的育人环境，几年来，第四中学自筹资金6万元，维修了240平方米校舍，新建了会议室，生物实验室，修建了四个花坛、花栏。兴建了微机室，语音室，自筹资金买了54台微机，能容纳54座位语音设备，购置了部分教学设备，更新了教师桌椅，学生课桌椅，并利用俭工俭学收入为教师谋福利，提高了教师待遇，在保证办学条件逐年改善的同时，注重调动了教师工作积极性。
几年来，由于第四中学强化管理机制，创新管理办法，坚持“一手抓精神文明建设”“一手抓提高教育教学质量”，振奋了精神，凝聚了力量，不断提高了师生员工的思想道德素质，推动了素质教育进程，取得了“双文明”建设的丰硕成果。

题库：	中小学 ┊ 大学类 ┊ 计算机 ┊ 公务员 ┊ 资格类 ┊ 学历类 ┊ 财经类 ┊ 外语类 ┊ 建筑类 ┊ 竞赛类 ┊ 其它类 ┊ 专题类
课件：	语文课件 ┆ 数学课件 ┆ 英语课件 ┆ 政治课件 ┆ 历史课件 ┆ 地理课件 ┆ 物理课件 ┆ 化学课件 ┆ 生物课件 ┆ 音体 ┆ 其它
文章：	课件制作 ┆ 计划总结 ┆ 学生语评 ┆ 德育之窗 ┆ 综合论文 ┆ 演讲致词 ┆ 教案设计 ┆ 实践报告 ┆ 毕业设计 ┆ 其它综合