课 题

亲人

课   时

    第二课时

教

 

学

 

目

 

的

基础目标

了解我国各族人民团结相处亲如一家。

学会本课生字，理解词语。

发展目标

学习作者观察事物的方法和怎样用词句表达意图的。

教学

任务

分析

在看懂图意、理解句子和了解句与句之间联系的基础上，体会老奶奶说的话的意思。

教学

重点

难点

理解课文内容，渗透思想教育

教具

学具

生字卡片、

教      学      过      程

教学策略

一、复习：上节课所学的生字（生字卡片）

二、导入：这节课我们分析课文

三、新课：

1、  快速浏览课文，看有几个自然段？（6）

2、  学习第一自然段：A指读；B这段主要讲什么？

3、  学习第二自然段：A默读；B“硬朗”什么意思？女儿“难得回来一次”说明什么？C这段主要讲什么？

4、  学习第三自然段：A默读；B这段主要讲什么？

5、  学习第四自然段：A指读；B“热心肠”是什么意思？“每天”、“总要”说明了什么？“给”和“替”表现了什么？C这段主要写什么？

6、  学习第五、六自然段：A齐读；B第五自然段有几句话？每句是什么意思？C、第六自然段主要写了什么？D、“悄悄地”表现了什么？“双手捧着”、“热乎乎”表现了什么？

四、小结：通过以上学习，我们这篇课文就学完了，从这篇课文中你学到了什么？

巩固所学知识

 

 

整体了解

提出分析问题

重点词

 

提出分析问题

重点分析

 

关键词

 

 

 

板      书      设      计

设计意图

18、亲人

 

教     学      反     馈

改进措施