彩色纸花30支                    彩色纸花30支


  红花5支 绿花13支    ？支         出4束，每束3支    ？支
    3、四人学习小组先商议，再告诉老师和大家。
    ⑴先算什么，后算什么，为什么？
    ⑵第3题有不同解答方法吗？
    4、试一试：
    ⑴仔细阅读课文，说说书上讲了哪些重要的和新发现。
    ⑵书上讲了哪些你认为重要的新知识，你都会了吗？你有什么新发现？
三、全课总结：www.04edu.com  04教育资源网
    1、目标检测：
    ⑴蓝书包15个，绿书包25个。卖出30个，还剩多少个？想：求还剩多少个？要先算        ，列式是           ，求还剩多少个的算式            。
    ⑵有40个书包，卖出10个蓝包和20个绿色书包。还有上多少个书包？算式是                          。
    ⑶写出下面的两步题是什么样的基本题扩展来的：
    ①计划做9列乘除法试题，每列4题，已做了32题，还要做几题？
    基本题是：                                      。
    ②计划做36道乘法试题，已做了8列，每列4题，还要做几题？
    基本题是：                                      。
    2、总结：
    ⑴比一比，这节课谁学到的本领最多？
    ⑵育才小学六年级有6个班，其他年级平均每个年级有5个班，全校共有多少个班？
    3、布置课外活动题。
    “探索发现奇妙的数量关系，大家会最快乐！”
    基本题：科技书和文艺书共50本，借出30本，还有多少本？www.04edu.com  04教育资源网
    ⑴先改变条件扩题，能改编出几种就改编几题。
    ⑵再改变问题扩题，能改编出几种就改编几题。
    3、同时改变条件和问题扩散，能改编出几种就改编几题。

板    书    设    计www.04edu.com  04教育资源网
 

设计意图

教      学      反      馈

    学生认识了人民币，学会了使用人民币，增强了对生活的认识以及实践能力。

改进措施

人民币单位换算还需多练