课 题

梯         形 

课   时

第一课时

教

学

目

的

基础目标

1、使学生正确理解梯形的含义，掌握梯形的特征。
2、认识梯形的底、腰和高，会作梯形的高。www.04edu.com  04教育资源网
3、理解等腰梯形的含义，掌握等腰梯形的特征。
      

发展目标

1、培养学生的初中能力和合作精神。    www.04edu.com  04教育资源网

教学

任务

分析

   梯形是在学生学了平行四边形等平面图形的基础上来学习的，它与平行四边形有一定联系，又有区别。www.04edu.com  04教育资源网

教学

重点

难点

使学生认识梯形，掌握梯形的特征

教具

学具

有关梯形的课件：视频展示台、钉子板、画有4个梯形的纸每组一张。

教    学    过    程

一、导入新课：www.04edu.com  04教育资源网

出示有关梯形的课件后提问：这些是什么图形？什么叫梯形？梯形有什么特征？梯形的各部分名称。
二、教学新课：
    1、梯形的特征：只有一组对边平行
    2、板书：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
    3、认识梯形各部分的名称（上底、下底、腰）。

4、怎样作梯形的高。
    5、认识等腰梯形，它有什么特征？

三、巩固练习：www.04edu.com  04教育资源网
    练习五第3—6题。

教学策略

复习巩固

培养动手能力

板       书      设        计

    定义：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

                特征：只有一组对边平行，有两条腰，两条底。

        各部分名称：                     上底
                                       腰                  腰

梯形         
                                                 下底

                等腰梯形：两腰相等

                                      腰                     腰

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设计意图

教      学      反      馈

改进措施