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结论三:一般地,函数y=sin(x+j), xÎR 其中(j¹0)的图象,可以看作是把正弦曲线上的所有点
向左(j>0)或向右(j<0)平行移动| j|个单位长度而得到。
例四: 画出函数 的简图。
解: 1) 函数 的周期 ,我们先画出它在长度为
一个周期的闭区间上的简图。 (某同学描点画图:)
令 ,那么 ,
且 当 时 ,
相应取 等值, 所对应的五点
是函数 - 的图象上起关键作用的点。
2)利用题目中函数的周期性,把它在 - 的图象向两边扩展既可(从略)。
引导学生总结:函数 的图象,可以看作是用下面方法得到:先把的所
有点向左平行移动 个单位长度,得到函数 + 的图象;再把后者所有点的横坐标
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高一数学第一册(下) § 4.9 函数 的图象
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引导学生总结:函数 的图象,可以看作是用下面方法得到:先把的所
有点向左平行移动 个单位长度,得到函数 + 的图象;再把后者所有点的横坐标
缩短到原来的 倍(纵坐标不变),得到函数 的图象;再把所得图象上
的所有点的纵坐标伸长到原来的3倍(横坐标不变),从而得到函数 的图象。
结论四:一般地,函数y=Asin(wx+j), xÎR 其中(A>0, j>0)的图象,可以看作是用下面方法得到:先把正弦曲线上的所有点向左(j>0)或向右(j<0)平行移动|j|个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短(w>1)或伸长(w<1)到原来的1/w倍(纵坐标不变),再把所有点的纵坐标伸长(当A>1时)或缩短(当0<A<1时)到原来的A倍(横坐标不变)。
这一过程的步骤如下:
画出正弦曲线在长度为2p的某闭区间上的简图 (沿x轴平行移动)得到y=sin(x+j),xÎR在长度为2P的某闭区间上的简图(横坐标伸长或缩短)得到y=sin(wx+j),xÎR,在长度为2p某闭区间上的简图(纵坐标伸长或缩短)得到y=Asin(wx+j),xÎR在长度为2p的某闭区间上的简图(沿x轴扩展)得到y=Asin(wx+j),在xÎR上的简图。
可以看出,这一过程体现了由简单到复杂,特殊到一般的化归思想。
(函数 其中( )的简图,可以用类似方法画出。)
把上述知识运用到物理中,我们知道:当函数 其中(
)表示一个振动量时,就表示这个量振动时离开平衡位置的最大距离,通常称为这个振动
的振幅;往复振动一次所需的时间 称为这个振动的周期;单位时间内往复振动的次数
,称为振动的频率; 称为相位; 时的相位称为初相.
练习精选 1)填空:函数 的振幅是 ,函数 的周期是 ,
, 的初相是 。
2)选择:已知函数 的图象为C
1 为了得到函数 的图象,只需把C上所有的点( )
A.向左平行移动 个单位长度 B. 向右平行移动 个单位长度
C. 向左平行移动 个单位长度 D. 向右平行移动 个单位长度
2 为了得到函数 的图象,只需把C上所有的点( )
A. 横坐标伸长到原来的2倍, 纵坐标不变. B . 横坐标缩短到原来的 倍, 纵坐标不变.
C . 纵坐标伸长到原来的2倍, 横坐标不变. D. 纵坐标缩短到原来的 倍, 横坐标不变
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高一数学第一册(下) § 4.9 函数 的图象
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3).画出下列函数在长度为一个周期的闭区间上的简图。
(1) (2)
(3) (4)
小结. 1.了解振幅、相位的有关概念;
2.会用“五点法”画出函数 的图象
3.会用振幅变换、周期变换、相位变换画出函数的图象
作业: P68习题4.9 2中(1)、(2)
板书设计:
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例题
(通过例题引导学生得出结论)
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§ 4.9 函数y=Asin(wx+j)的图象 |
结合图形同学们在脑海中回顾本节内容 |
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步骤简图: |
练习 |
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课后反思:
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