教学目标：进一步理解对数函数的定义,掌握对数函数的图象和性质

教学重点：掌握对数函数的图象和性质.

1、  复习对数函数的概念

2、  例子：

（一）求函数的定义域

1．  已知函数 的定义域是F,

函数 的定义域是N,

确定集合F、N的关系？

   2．求下列函数的定义域：

（1）        （2）

（二）求函数的值域

求下列函数的值域
   1.

   2．

   3．

4.求函数（1）   （2） 的值域

 

（三）函数图象的应用

1．在同一坐标系中，三个函数      的图象如图所示，那么a,b,c的大小关系是

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.已知 ，m,n为不等于1的正数，则下列关系中正确的是（     ）

（A）1<m<n      (B)m<n<1       (C)1<m<n        (D)n<m<1

2．画出下列函数的图象

   （1）         （2）  

（四）函数的单调性

1、  求函数 的单调递增区间。

2、  求函数 的单调递减区间

 

（五）函数的奇偶性

1、函数 的奇偶性为[    ]

A．奇函数而非偶函数        B．偶函数而非奇函数

C．非奇非偶函数            D．既奇且偶函数

 

（五）综合

1．若定义在区间（－1，0）内的函数 满足 ，

则a的取值范围         （           ）

          

 

课堂练习：略

小结：本节课进一步复习了对数函数的定义、图象和性质

课后作业：略