『课    题』第一章 机械能§⒈1 动能和势能    

『课    型』       边讲边实验

『重    点』       动能势能的定义及它们的大小与哪些因素有关

『难    点』       势能概念的理解

『关    键』       对实验的分析

『教    具』       斜面，木块，铁球，VCD    授课日期             

『教学目标』

思想目标：渗透物理学研究方法和科学的思维方式

知识目标：⒈理解动能和势能的初步概念；

⒉知道动能的大小与质量和速度有关；

  重力势能的大小与质量和高度有关；

  弹性势能的大小与弹性形变有关。

能力目标：培养学生初步的发散思维

培养学生初步的观察分析能力      

『教学内容』

【复习提问】

⒈做功包括哪些必要的因素？

⒉功的单位是什么？

【引入新课】

在物理学中，能量这个概念跟前面学过的功的概念有密切联系。      

如：人推车行走

〔分析〕推力对车做了功。即人对车做功。

                人做功     人具有能

                人能够做功（可能未做）     人同样具有能

【新课教学】

一、能：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能量。

    物体做功越多，具有的能量就越大。

二、动能：

    风吹帆船航行 空气对帆船做了功

    行驶的汽车运载货物 汽车对货物做了功

    流动的空气、行驶的汽车能够做功 空气、汽车都具有能量

    空气、汽车由于运动而能够做功 空气、汽车具有的能量               动能

1、定义：物体由于运动而具有的能叫动能

〔演示实验〕

器材：小车，斜面，木块，木板，铁球

步骤：⑴使小车从斜面的不同位置落下，撞击木块