目的

要求

1、认识永磁体的磁现象，知道磁体的吸铁性、指向性。

2、知道磁极及磁极间的相互作用，知道什么是磁化。

重点

难点

磁体与带电体之间共同点和不同点

磁体与带电体的一些性质

教

具

条型磁体、马蹄磁体、小磁针、小铁棒、小铁片、铜片

 

复习

 

导入

 

 

 

新

知

识

传

授

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

问：用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒能够吸引轻微物体，这一现象说明了什么？（玻璃棒带电）

磁体能够吸铁，磁针指向南北，这是我们早已知道的或听说过的现象，这一节，我们主要研究简单的磁现象。

（一）简单的磁现象

1、实验（1）用条型磁体吸铁、镍、铝等物体。再用它吸铜片、玻璃片等。

思考题：什么叫磁性？磁体各部分的磁性强弱怎样？

实验（2）铁架子上放一小磁针，让它指向南北方向（如图所示）

把条型磁体命到小磁针旁，观察同斥异吸现象。

2、概念和现象解释

提问：（1）磁体、磁极、磁性

（2）什么叫永磁体？

3、小结：磁体各部分中磁性的强弱是不一样的，条型磁体磁性最强的部分是两端。

（二）磁化

实验：把条型磁体的一端触到原来没有磁性的小铁棒上，小铁棒的另一端触及到小铁片上，观察这时的现象。

提问：大家看到什么现象？学生回答：（略）

讲解：原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫磁化。

让学生参看谭本插图11－6了解磁性材料的使用。

讲解：我们知道带电体能够吸引轻微物体，磁体也能够吸铁，镍，铝等物体。

它们之间既有共同点，又有不同点，下面的图表比较了它们之间的关系。

 

课堂练习

 

 

巩固

练习

布置

作业

 

1、  每个磁体有＿＿个磁极。磁极之间相互作用法则是同种磁极＿＿＿，异种磁极＿＿＿。

2、  原来有＿＿＿的物体得到＿＿＿＿的过程叫磁化。

3、  把条型磁体的中间断开，断开后的每个磁体有（    ）个磁极。

A、  1    B、  2  C、  3  D 、   4

 

（略）

（略）

一、磁现象：

1、                                                磁性和磁体：物体能够吸引铁（镍、钴）的性能叫磁性，具有磁性的物                  体叫磁体。

2、各种永磁体，天然磁体，人造磁体。

二、磁化现象：

磁化：是使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

三、带电体和永磁体的关系：

 

教学

后记

 

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