重点

运动和静止的相对性

难点

参照物的选择

关键

利用参照物判断物体的运动和静止

电教媒体

教具

录象带

课型

新授课

教学目标

1、  知道什么是机械运动，知道运动和静止的相对性

2、  知道什么是速直线运动

教学过程和内容

 

教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

 

时间分 配

一、什么是机械运动：

引导学生阅读课本图2--1,2--2,第一自然

段。然后讨论以下问题：

1、  什么叫机械运动？

2、  举例说明周围那些物体在做机械运动

3、  课桌、黑板、老师在前面走是否做机

械运动？

4、  自然界中能否举出绝对不动的例子。

二、运动和静止的相对性

  教师做演示实验：把课本平放桌上，课本上

放一把尺，推动课本使之沿桌面移动

  （1）、选桌子做标准

  （2）、选课桌做标准

  （3）、选尺子做标准

参照物：研究物体是运动还是静止，被选做标准的物体叫参照物。

三、匀速直线运动

1、  匀速直线运动：快慢不变，沿直线的运动叫匀速直线运动。

2、  匀速直线运动是最简单的运动

 

四、练习：出示幻灯片

 

五、作业：书19页 1，2。3

 

提出问题

 

 

 

 

 

归纳并总结

 

 

 

演示实验

 

提出问题

 

学生讨论并回答问题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

看书并讨论

 

归纳总结结论

 

 

 

 

 

 

 

 

学生练习

 

提出问题、实例、分析出机械运动

 

 

 

 

 

 

 

通过实验激活学生的思维，使他们迅速进入学习思考状态。

 

 

通过讲述，使学生做以了解

 

 

使学生消化理解本节内容

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

15

 

 

 

3

 

 

 

 

13

 

 

2

 

 

2

板书设计

       

         机械运动

一、机械运动：     二、运动和静止的相对性：

1、  参照物：

2、  常选地面物体

三、匀速直线运动：

设计说明

后记

学生通过观察、分析、讨论，使学生对这一节内容有很好的了解和理解