首 页题库中心课件中心Flash课件文章中心免费题库免费课件课题商城工具素材客户留言繁体中文
设为首页
加入收藏
联系我们
您当前的位置:04教育资源网 -> 教案设计 -> 物理教案 -> 文章内容 退出登录 用户管理
相关链接
栏目导航
· 语文教案 · 数学教案
· 英语教案 · 物理教案
· 化学教案 · 政治教案
· 生物教案 · 历史教案
· 地理教案 · 音乐教案
· 体育教案 · 美术教案
· 信息技术 · 健康教育
· 其它教案 · 课后反思
· 通用技术 · 大学教案
热门文章
· 优秀教师主要事迹
· 师德师风整改措施
· 16、混合运算 学前..
· 平面构成――点 线..
· 色彩构成—色相推移..
· 师德师风教育整改措..
· 焊接实习教案
· 直线和圆的位置关系..
· 先进教师事迹材料
· 心理健康课教案
相关文章
· §6.2 等差数列 ..
· 5.6 匀速圆周运动的..
· 波的形式和传播第二..
· 《张衡传》总结课 第..
· 第六单元 过秦论
· 病梅馆记 高一语文第..
· 高一语文第二册第二..
· 《茅屋为秋风所破格..
· 社会存在与社会意识..
· 第六单元教案-26三峡..
发布商链接

第六章 万有引力定律(一、行星的运动)
作者:本站  来源:本站整理  发布时间:2008-3-25 9:57:46  发布人:baycen

减小字体 增大字体

 开普勒第三定律:所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方跟公转周期的平方的比值都相等。

         R3/T2=k (k是一个与行星或卫星无关的常量,但不同星球的行星或卫星K值不一定相等)

  

 其中m为行星质量,R为行星轨道半径,即太阳与行星的距离。也就是说,太阳对行星的引力正比于行星的质量而反比于太阳与行星的距离的平方。
   

 而此时牛顿已经得到他的第三定律,即作用力等于反作用力,用在这里,就是行星对太阳也有引力。同时,太阳也不是一个特殊物体,它

   
     用语言表述,就是:太阳与行星之间的引力,与它们质量的乘积成正比,与它们距离的平方成反比。这就是牛顿的万有引力定律。如果改

 其中G为一个常数,叫做万有引力恒量。(视学生情况,可强调与物体重力只是用同一字母表示,并非同一个含义。)

 应该说明的是,牛顿得出这个规律,是在与胡克等人的探讨中得到的。

三 万有引力定律的理解

 下面我们对万有引力定律做进一步的说明:

 (1)万有引力存在于任何两个物体之间。虽然我们推导万有引力定律是从太阳对行星的引力导出的,但刚才我们已经分析过,太阳与行星都不是特殊的物体,所以万有引力存在于任何两个物体之间。也正因为此,这个引力称做万有引力。只不过一般物体的质量与星球相比过于小了,它们之间的万有引力也非常小,完全可以忽略不计。所以万有引力定律的表述是:

 板书:任何两个物体都是相互吸引的,引力的大小跟两个物体的质量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比。用公式表示为:

 其中m1、m2分别表示两个物体的质量,r为它们间的距离。

 (2)万有引力定律中的距离r,其含义是两个质点间的距离。两个物体相距很远,则物体一般可以视为质点。但如果是规则形状的均匀物体相距较近,则应把r理解为它们的几何中心的距离。例如物体是两个球体,r就是两个球心间的距离。

 (3)万有引力是因为物体有质量而产生的引力。从万有引力定律可以看出,物体间的万有引力由相互作用的两个物体的质量决定,所以质量是万有引力的产生原因。从这一产生原因可以看出:万有引力不同于我们初中所学习过的电荷间的引力及磁极间的引力,也不同于我们以后要学习的分子间的引力

上一页  [1] [2] 

[] [返回上一页] [打 印] [收 藏]
下一篇文章:教导处安排
≡相关文章评论≡    (评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) [更多评论...]
关于本站 - 网站帮助 - 广告合作 - 下载声明 - 友情连接 - 网站地图
04教育资源网 客服QQ:540507409 Email:lwcsoft#msn.com QQ群:25138365
Copyright © 2007-2008 04edu.Com. All Rights Reserved .黑ICP备07002439号
合作伙伴