第一章         力

一、力   二、重力

教学目的：1、正确理解力的概念，能分清受力物体和施力物体

          2、知道力的三要素，力的单位和符号，能作为力的图示和力的示意图。

          3、知道按力的性质和力的效果对力进行分类，能正确区别各种实际力的类别。

          4、正确理解重力的定义，能确定物体重力的大小，指明重力的方向。

          5、知道物体重心的含义，能确定质量分布均匀的规则物体重心的位置，会分析一般物体重心位置与质量分布的关系。

教学重点：1、力的概念，能分清受力物体和施力物体

          2、正确理解重力的定义，能确定重力的大小和方向。

          3、知道重心的含义，能确定质量分布均匀的规则物体重心的位置，会分析一般物体重心位置与质量分布的关系。

教学难点：1、理解力的矢量性

          2、知道按力的性质和力的效果对力进行分类，能正确区别各种实际力的类别

          3、会分析一般物体重心位置与质量分布的关系

教具：弹簧、弹簧秤、木块、海绵、条形磁铁二根、不规则的薄板、细线

课型：新授

课时：一课时

教学过程：

一、引入新课

在初中，同学们学习了力的基础知识。力广泛存在于我们的生活，生产之中，请同学们回忆并讨论什么是力，在自然界中有哪些力，举出一些实例来。为了加深对力的认识，分清力的种类，性质，掌握力的表达方法和力的应用，本章我们将进一步学习力的知识。

板书    第一章   力

第一节            力  第二节 重力

二、进行新课

以上同学们举出了很多力的例子，那么，力是什么呢？

板书    一、力是物体间的相互作用

从这句话可知，力不能离开物体而存在

板书    1、力不能离开物体而存在

手压弹簧，手与弹簧间的作用离不开手与弹簧

        木块浮于水面，木块与水间的作用离不开水和木块

        所有物体都受到地球的吸引，它们间的作用离不开物体和地球

        板书   2、作用力是相互的，受力、施力物体同时存在

        举例（细线悬挂物体，马拉车等）分析其相互作用力，引导学生找出受

        力物体和施力物体

        力是一个重要的概念，如何表达一个力呢？

        板书   二、力的图示

首先，要了解由哪些要素组成

板书   1、力的三要素——大小、方向、作用点

在初中，我们学习过，力的大小可以测量，在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号N，用弹簧秤来测量

板书   1） 力的国际单位：牛顿 简称：牛 符号：N

力不但有大小，而且有方向。力的方向不同，它的作用效果也不同。（举例：作用在运动物体上的力）可见，要把力完全表示出来，还要指明力的方向。力的方向是物体间相互作用的方向，力的作用线是沿力方向的直线。（演示拉压弹簧）

板书   2）力的方向：物体间相互作用的方向

          力的作用线：沿力方向的直线

力的作用效果除了和大小、方向有关外，还与力的作用点有关。举例作用点不同，作用效果不同。力的三要素决定了力产生的效果。力的作用效果主要有两个方面：使物体产生形变，使物体的运动状态发生变化。

板书   3）力的作用效果 a 使物体产生形变

b 使物体的运动状态发生变化

确定了力的三要素，力就是以用一根带箭头的线段来表示。这种表示方法，叫做力的图示。

板书   2、力的图示：用一根带箭头的线段表示力的方向

具体说，就是得先定力的单位标度，再画出指向力的方向，长短表示力大小与标度成比例的带箭头的线段来表示这个力。箭头或箭尾均可以表示出力的作用点。

例题：重量为40N的小车在水平向右的20N的拉力F沿水平方向向右运动用图示法表示小车所受拉力和重力

有时，在研究一些力学问题时只需知道物体受力方向，这种只作出物体受力方向的力图叫力的示意图

板书  力的示意图：只在图中画出力的方向

以上，我们讲了拉力，磁力，重力，浮力等，如何对这许多力分类呢？

板书  力的种类

力可以按力的性质和力产生的效果分为性质力和效果力

板书   性质力：重力，弹力，摩擦力，电磁力等

       效果力：按力效果命名的力：动力，阻力，压力，支持力等

不同性质的力要产生相同的效果，性质相同的力也可产生不同的效果。

例如：重力，弹力都可使物体由静止开始运动，统称为动力

      弹力可以使物体产生形变，也可以作为动力和阻力

严格分清性质力和效果力是物体受力分析的基础，也是正确解决力学问题的重要环节。下面，我们来研究一下重力。

板书：  四 重力

1、重力就是重量，是由于地球的吸引而使物体受到的力。

在这里我们应该意识到，重力并不就是地球对物体的引力，这是因为物体还随地球一起做匀速转动，引力的一部分还要为转动提供力。

板书          2、重力的方向和大小

细线悬挂物体，静止时细线竖直下垂、物体由静止释放总是竖直下落，这表明，重力的方向是竖直向下的

板书：（1）重力的方向是竖直向下的

重力的大小可以用弹簧秤测量

板书  (2)重力G跟它的质量成正比　G=mg  g=9.8N/kg

下面研究一下物体重力的作用点问题

板书　　3、重心

引导学生阅读课本关于重心的内容，明确重心是物体各部分所受重力作用的集中点，物体重心的位置与物体的质量分布和形状有关。

板书　(1)质量均匀分布、形状规则的物体重心在几何中心

　　　(2)一般物体的重心位置与物体质量分布有关

由此可见，重心位置可能在物体上，也可能在物体外

三、小结

四、巩固练习：练习一（２）a (3)a

五、作业：练习一(2) (3)(4)

六、后记