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导入新课
德国无产阶级领袖艾伦斯特台尔曼说:“无论你将来走什么道路,你的性格已为你的行为提供了前提…… 一个人的历史就是他的性格。”
想一想:这句话说明了一个什么道理?
(找学生回答,教师归纳)
这句话强调了性格对一个人的重要作用,良好性格究竟有什么作用呢?
1、 良好性格对个人成长的作用(板书)
(1)、良好性格有助于人们的身心健康(板书)
在浙江农村,一位百岁老奶奶正在提着猪食喂猪,她走路不蹒跚,耳朵不聋,口齿清楚,农家活什么都干,问其原因,子孙们说老太太从不动怒,什么事都不烦恼,为人热情、善良好客、勤劳持家。这验证了我国的一句谚语“乐观的性格是长寿的秘诀”。
请同学们说一说身边的人的性格对身体的影响
乐观开朗的性格能促进生理和心理的健康发展,可以使生活充满欢乐;相反,不良的性格无病也会生病,不良的性格也会使人英年夭折。
(放录像)《红楼梦· 黛玉葬花 》林黛玉生性软弱,遇事以泪洗面,从不会开怀大笑,正是这种忧伤的性格决定他体弱多病,经常吐血,最终在如花似玉的年龄便离开了富丽堂皇的贾府。
(2)、良好性格对学习起着重要作用(板书)
一个人的性格对其学习效果有着重要影响,不良性格会阻碍学习进步,良好性格则对学习有促进作用。学生对学习的责任心强,具有坚持性和稳定性等良好性格特征,有助于学习成绩的稳定和提高,能够使自己在某些领域或某些方面有所建树。
讲一讲:本班成绩好的同学刻苦学习的事例
(学生回答后,教师归纳)
一分耕耘,一分收获,优秀成绩只属于那些不怕困难,刻苦学习,勤奋努力,持之以恒的同学。
(3)、良好性格有助于优良品德的形成
性格与品德有着密切的关系,一方面品德对性格的形成与发展有很大影响,另一方面性格也作用于品德的形成。
我们的敬爱的周总理,自幼养成了正直、稳健、谦虚等性格,在少年时,立志“为中华崛起而读书”在他革命的一生中,一直表现出高尚的情操、崇高的品质,成为伟大的共产主义者和无产阶级革命家。
(过渡)以上我们知道了良好性格对个人成长的作用,我们每个人都希望自己有良好的性格,更希望改变不良性格,下面我们继续探讨怎样培养和塑造良好性格。
2、塑造良好性格
如果一个人能够正确地对待社会,对待人生,他就有了塑造良好性格的基础。一个具有科学世界观和人生观、价值观的人,会把自己的学习,工作同人民的幸福,民族的振兴,国家的富强,社会的发展紧密地联系在一起,这样的人无论在多么艰苦的条件下,都充满乐观必胜的信心,具有巨大的热情和忘我的献身精神。伟大的共产主义战士雷锋,国际共产主义战士白求恩等就是典型的代表,这能说明什么呢?
塑造良好性格,要树立科学的世界观和人生观(板书)
人的性格会从其对集体的态度中表现出来,个人的性格弱点也会在集体生活中体现出来。所以,性格的培养和塑造也离不开集体而且能在集体生活中汲取营养,获得精神动力,接受监督和帮助。有这样一位同学,上课爱讲废话 ,经常受到批评,同学的指责,一次开班会,他主动向老师提出要与一个不爱说话又能控制他的同学同座。这个要求得到老师和同学赞许,他自己选一位同学同座,在同桌密切配合下,这个同学上课说话的现象基本没有了,而且学校成绩由中等上升为优秀了,这说明良好的集体能培养良好的性格。
(2)塑造良好性格,要全身心地投入到学校的各项活动中,在集体中吸收营养(板书)
(3)要学会自我塑造,主动发展自己
塑造良好性格,要全面地认识和评价自己,要扬长避短,即善于发挥自己性格优势,充分发挥它的作用,努力克服自己性格弱点。比如,你要拥有严谨和有条理的性格,你就应当从每一件小事做起,放文具要有固定位置,书本清理整洁,作业工整,穿戴整齐,做事制定计划等。而对自己弱点采取承认态度,勇敢地面对它,目的是为了克服它、改变它。
我校有位老师要考研究生,但他发现自己懒惰、毅力差,做事不彻底等毛病成了他学习的严重障碍。于是他决定每天早晨5:30起床绕操场跑步,起初给自己定3圈,后来逐渐加到10圈,锻炼完后读英语,他每天如此,不管刮风下雨,寒来暑往。两年后,他如愿以偿,跑步使他成为研究生,跑步又使我发表了自己的专著。是韧性使这位老师克服了性格弱点,驶向了成功的彼岸。
总结:本课主要讲了良好性格对个人成长的作用及良好性格的塑造。教 学 过 程中学生正处于性格塑造期,我们一定要培养自己良好性格,抵制不良性格的随意发展,为将来的工作、学习创造优越条件。
作业;制定一个塑造良好性格计划,请家长、老师、同学监督执行。
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