（教师总结）：当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。

（2）整体和部分互相联系。

整体和部分的联系主要表现在两个方面。一是二者不可分割。整体由部分组成，没有部分就无所谓整体。部分是整体中的部分，没有整体也无所谓部分。任何部分离开了整体，它就失去了原来的意义。二是二者相互影响。整体的变化影响部分，部分的优劣变化也影响整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。

在棋艺上，有所谓“一着不慎，全盘皆输”的说法，就是指在整体中，关键部分的成败会对整体的成败起决定作用。

整体与部分的关系，在一定意义上也是系统与要素的关系。“一定意义上”，就是说这两对关系还是有区别的，不能完全等同。这里讲的“一定意义”主要是指两对关系具有的共性方面，即两对关系都是强调整体性原则，都是互相依赖等方面。至于系统论中讲的层次性原则等，整体和部分的关系就没有。

理解整体和部分的相互关系、系统和要素的相互关系，对于实践具有重要的指导意义。（学生根据整体与部分的辩证关系研讨，得出结论。）

3、 整体和部分关系原理的方法论。（多媒体显示：******同志关于我国现代化建设“两个大局”的战略构想）

从战略上看，沿海地区先发展起来并继续发挥这个优势，这是一个大局，内地要顾全这个大局。发展到一定时候沿海多做一些贡献支持内地发展，这也是大局，沿海也要服从这个大局。

学生讨论：为什么说“沿海地区先发展”和“支持内地发展”都是大局？

教师总结：国家从政策上支持东部沿海地区比中西部地区发展更快一些，这是一个大局。因为，这是具体分析我国国情的结果，也是坚持全国一盘棋观点的必然要求。我国是一个人口众多、地域辽阔的大国，各地区经济发展又不平衡。举国一致同时、同等程度地富裕起来是不可能的、不现实的。东部沿海地区具备加快发展的客观条件，而这些地区能更快发展，也有利于较快地增加经济实力，有利于推动全国经济发展。发展到一定时候，东部沿海地区多做一些贡献支持中西部地区发展，这也是大局。因为实现共同富裕是社会主义的根本原则和本质特征，坚持区域经济协调发展是改革和发展的一项战略任务。同时，支持中西部不发达地区的开发，也有利于发挥这些地区的资源优势，使之逐步变成经济优势，从而增强其自身的经济活力，并推动国家整体经济发展后劲的不断增强，促进国民经济在更高起点上向前发展。

从中我们可以看出：

（1）  办事情要从整体着眼，寻求最优目标。

我们在一切活动中都应该有全局观念和整体观念，从整体出发，在整体和部分的互相联系、互相制约中，综合地考察对象，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，以求实现整体或系统的最优目标。

（2）  搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

我们在强调局部要服从整体的前提下，必须十分重视局部的作用，只有把局部搞好了，才能达到整体的功能大于局部功能之和的理想结果。

[课堂练习]（多媒体显示）

一、选择题

1、假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成，其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。这说明：（D）

A、 外因是事物变化发展的条件

B、 量变达到一定程度必然引起质变

C、 全局是矛盾的主要方面，局部是矛盾的次要方面

D、 全局和局部是相互依赖，不可分割的

2、只有正确处理好改革、发展和稳定之间的关系，才能总揽全局，保证经济和社会的顺利发展；处理不当，就会吃苦头，付出代价。这句话包含的哲理是：（A）

A、 要从整体上把握事物的联系，促进事物发展

B、 内因决定事物的性质和发展方向

C、 想问题、办事情要坚持两点论

D、 联系具有多样性、条件性

[作业]

某中学高二（1）班有男学生30名，女学生20名。在春季植树节前，学校分配该班在课余两小时内，从学校苗圃挖50棵树栽在校园路的两旁，并要遵循规律（注意向阳面、根要挖大且带上土等）保证成活。你作为班长如何在有限时间内，考虑挖树、挖坑、运输、栽树、浇水等环节，设计出一个最优实施方案（可以假定一些前提），并从哲学道理上说明这个方案。

[板书设计]

严格界限 整体：有机统一体               相互区别                            从整体着眼 发展全过程                           地位和功                       关系                  能不同        方法论 部分：各方面、要素                         不可分割 某一阶段                 相互联系                            搞好局部                                       相互影响

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