人的意识能够正确地反映客观事物，但并不是说对同一事物，人们的正确反映都是一样的。

（多媒体显示：漫画）

人们对同一客观事物的正确认识不一样，那是不是说，对同一事物人们的认识都是正确的。任何时候都是正确的？客观事物是相对稳定的，人们对其反映为什么会不一致，甚至是截然相反的哪？这中间的原因很多，概括起来，无外乎两个方面：一是客观原因，一是主观原因（板书）

请同学们回答一下客观原因指的是什么，然后结合我们前面放的录像简单加以分析。

下面，我们要着重分析一下主观原因。

（多媒体显示：日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社和亚洲人民进行抗议的文字和图片；多媒体影像材料显示：对待“台湾问题”李登辉和我国政府的不同态度）（教师对靖国神社加必要的解释）

请同学们分析一下，对待同一事物（靖国神社）为什么会形成小泉和亚洲人民两种截然相反的态度（学生讨论、分析、回答，教师做总结）。

立场不同，人们对同一客观事物的认识就不同，，无论是国际问题还是国家的内政问题，我们都应站在人民根本利益的立场上，明辨是非，保持清醒的头脑，这是正确认识事物的基本前提。

（然后板书出第一个主观原因：立场不同）

下面请大家再看一幅漫画，然后对其进行分析。（学生分析，教师总结）

人们对客观事物，尤其是重大问题的看法，无不受到世界观的影响（板书：世界观不同）。

世界观、思维方法不同、人生目的和态度不同，都会影响到人们对客观事物的反映、看法。我们必须树立科学的世界观、人生观，用科学的思维方法，才能对客观事物形成正确的反映和认识。

人们对客观事物的加工和反映，与其原有的知识构成也是密切相关的（板书：知识构成不同）。

（点击小泉参拜靖国神社的原因的文字和图片）我们刚刚分析过小泉参拜靖国神社，不仅受其阶级立场的影响，同时与小泉本人的知识构成是分不开的。首先小泉没有参加过侵略战争（没有这方面的实践经历），同时他所学习的日本历史中，也从来没有提到日本曾侵略过什么国家，再加上在他头脑中储存的对外政策的信息是“崇欧脱亚”。所以，他在对待靖国神社的态度上表现得不同于以往其他首相——特别公开。因为，在他看来，参拜卫国烈士不是再应该不过了吗？从而进一步抹杀了日本的侵略史，他对饱受战争的痛苦，对侵略行为忌恶如仇的亚洲国家的反抗感到奇怪和惊讶，于是双方的态度、行为就形成了如此鲜明的对比。

所以，在这一点上我们必须崇尚科学，追求真理，现在就用丰富的知识武装自己，为正确认识世界和改造世界做必要的知识准备。

通过以上的学习，我们应该懂得，人的意识受主、客观因素的制约，未必都是正确的，但意识能够正确反映客观事物定能动作用，还是存在的，所以，我们每个人都应努力使自己对客观事物的认识更准确，更深刻。那我们现在该如何做呢？请同学们结合自己的实际谈一谈。

（学生做课堂小结，多媒体显示本节板书。）

（巩固练习）：

1、（切换展台看图）让学生分析此图说明了什么哲学道理？（立场不同）

2、（多媒体显示：******的《咏梅》和杜甫的《咏梅词》）让学生分析两作者眼中的梅花为什么不一样？（人生观不同）

3、（多媒体显示：关于楚、越两国人对鸿的不同看法的材料）让学生分析材料说明了什么？

（知识构成不同）

（课后作业）：

（多媒体显示：2002年2月21-22日，美国总统布什对我国进行了旋风式工作访问。对此一部分人认为布什访问表明中美关系进入了一个新阶段，标志着中美共同致力于发展“建设性合作关系”；也有人认为，这只是假象，中美之间仍是“战略竞争关系”）

运用哲学道理说明为什么对同一事物（布什访华）产生不同的认识？

上一页  [1] [2]