重点

独立战争的起因和过程

难点

美利坚民族的形成、种植园经济的性质

关键

对战争的评价

教具

电教

课型

新授课

教法

启发式

教学目的

1．  基础知识：印第安人，英国13个殖民地，美利坚民族的形成，大陆会议，莱克星顿的枪声，华盛顿《独立宣言》，萨拉托加大捷，约克镇战役

2．  思想认识：（1）北美人民的演变  （2）独立战争是正义的战争

3．  能力培养：提高认识马克思主义的原则分析战争性质的能力

教学过程及内容

教师活动

学生活动

教法设计意图

时间分 配

导入新课：“美国国旗”

当今美国是世界上的一个超级大国。在国际事务中占有古分重要的地位。可是，200多年前，它却是英国的殖民地。那么，美国是怎样走上独立道路的？

一．原因

1．  北美经济的发展

2．  美利坚民族的形成

3．  英国对北美殖压迫

二．经过

1．  莱克星顿枪声

2．  《独立宣言》的发表

3．  萨拉托加大捷

4．  约克镇战役

5．  英国承认美国独立

三．1787年宪法和联邦政府成立

四．历史意义

 

小结：美国独立战争简表

提问：（1）电视上显视的是哪国国旗？（2）国旗特点

 

 

 

引导学生看书分析战争的原因

 

 

讲述北美独立战争的经过，通过英美实力的对比图表，指导学生分析英美实力

 

讲述宪法及联邦政府成立。引导学生分析胜利的意义

回答：（1）美国

（2）讨论总结出由13个条和50个星组成

 

 

通过看书总结北美独立战争爆发的原因

 

通过对英美实力的对比，总结出美国胜利的原因

 

 

 

讨论并分析胜利的意义

 

对美国历史及现状的了解

 

 

 

 

培养学生的总结概括能力

 

 

培养学生分析战争中双方实力及胜利的原因

 

 

培养学生运用辩证唯物主义眼光看待问题

5分

 

 

 

 

 

10分

 

 

 

15分

 

 

 

 

 

5分

 

 

 

 

5分

时间

原因

导火线

经过

意义

一七七五年至一七八三年

1．北美经济的发展

2．英国的殖民压迫

波士顿茶倾事件

1．爆发

2．建军

3．建国

4．转折

5．胜利

6．和约

既是民族解放运动，又是资产阶级革命。为美国发展开辟了道路。推动了欧洲和拉丁美洲的干革命。

板   书   设   计

          第16课   美国独立战争

一 原因

二 经过

1.       爆发------莱克星顿的枪声

2.       建军------大陆军的建立

3.       建国------《独立宣言》发表

4.       转折------萨拉托加大捷

5.       胜利------约克稹英军投降

6.       和约------英国承认美国独立

三 历史意义

设计说明

着重培养学生辩证地看问题的能力

后记