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教学过程
[复习提问]：
欧亚两个战争策源地形成的时间和地区？
利用多媒体中的《轴心国的扩张野心》说明世界面临的威胁。
[导入新课]
战争策源地在东西方一形成，世界和平就面临严重的威胁，德、日、意的法西斯不断侵略扩张，由于英、法的纵容，促使第二次世界大战由局部发展到全面爆发，甚至不断扩大。
[讲授新课]
一、 慕尼黑会议和第二次世界大战的全面爆发
1、 慕尼黑会议
演示多媒体中的《德国法西斯的扩张》活化德国占领地区
师讲述德国的扩张：1936年，德军开进莱茵非武装区，1938年，又吞并了奥地利。
师问：德国的这两次行动都违反了什么规定？
生答：凡尔赛和约
师问：英、法采取了什么态度？请同学们看书回答。
生答；没有抵制和制裁。
师启发学生；这会造成怎样的后果？
生答：助长了德国的侵略气焰。
师总结：这使得希特勒的野心越来越大，他的下一个目标便对准了捷克斯洛伐克。
让学生继续看大屏幕活化苏台德区
师讲述：捷克是个多民族的国家，其境内的苏台德区居住的大部分是德意志人，希特勒唆使当地的纳粹党羽提出“苏台德区自治”的要求，接着又提出与德合并，遭到捷政府的拒绝，希特勒就在德捷边境集结军队进行威胁，当时捷政府也准备抵抗，但英、法一再压迫捷政府接受希特勒的要求。
师启发学生：英、法的目的是什么呢？
生答后师分析总结：一方面，英、法国内普遍存在畏战情绪，千方百计要避免战争，另一方面，英、法仇视当时的社会主义国家苏联，奉行“祸水东引”政策的后果，他们希望通过牺牲捷克等东欧小国，避免与德国发生战争，并驱使德国进攻苏联，这是大国强权政治的体现，为此英国首相张伯伦风尘仆仆两度飞往德国会见希特勒，表示同意强迫捷克割让苏台德区，为此，德、意、英、法四国首脑召开了慕尼黑会议。请同学们看教材92页，自己掌握开会的时间 、参加人物及地点。
继续看大屏幕活化地点
师分析讲述：四国首脑在没有捷政府代表在场的情况下，就签订了把苏台德区割让给德国的协定，并强迫捷政府代表在协定上签字。可想而知，慕尼黑协定就是英、法出卖捷克同德、意策划的一次阴谋。从此，慕尼黑阴谋也就成了几个帝国主义国家纵容侵略出卖它国的奸险行为的代名词。但这种牺牲小国利益，满足自己私欲的行径是卑劣的，也必然搬起石头砸自己的脚。
师问：慕尼黑会议后德国又采取了什么行动？
生答：德军长驱直入布拉格，吞并了整个捷克斯洛伐克。
让学生看大屏幕活化捷克斯洛伐克
师启发学生：占领捷克对德有什么好处？
生答：德国吞并捷克增长了军事实力，在战略上处于更有利的地位。
师补充：使侵略者的野心更加狂妄，希特勒要想实现称霸欧洲和世界的野心，为避免东西两线同时作战，他首先打算吞并英、法的盟国和中立国，打垮英、法，再进攻苏联。所以，它先同苏联签订互不侵犯条约后，随即把矛头指向波兰。
2、德军闪击波兰和二次大战全面爆发
师问：德国于何时侵犯波兰的？
生答：德军于1939年9月1日清晨，派兵“闪击”波兰。
让学生继续看大屏幕用箭头表示进攻方向
师讲述：由于德国突袭波兰，使得波兰的盟国英、法处于难堪的境地，英、法向德提出了停止军事行动的要求遭到了拒绝，英、法走投无路，被迫对德宣战，这标志着第二次世界大战的全面爆发。
师问：英、法宣战后战争形势又是怎样发展的？请同学们看教材回答。
生答：波兰孤军苦战，英、法军队却在西线按兵不动。坐视波兰灭亡。
师讲述：这种奇怪的战争形势被称为“奇怪的战争”正由于这种战争形势波兰覆亡在法西斯的铁蹄之下，波兰人民倍受苦难，整个战争期间被德国法西斯杀害的人数达600多万人。
师启发学生：英、法为什么打“奇怪的战争”任由德国占领波兰呢？
学生分组讨论后回答。
师归纳：这表现英、法 两国“祸水东引”之心未死，还在幻想德军攻占波兰之后进攻苏联。
二、 德军占领西欧
师问：德国真是象英、法所希望的那样吗？它又采取了怎样的军事行动？
演示多媒体 课件中的《第二次世界大战初期欧洲形势》了解德军占领的国家 生答：不是。1940年四五月间，德军首先“闪击”丹麦、挪威，接着侵入荷兰、比利时。5月下旬，德军直逼英吉利海峡，把40万英、法军队逼退到敦刻尔克港附近的一小块地方。
让学生看大屏幕敦刻尔克大撤退的图
师让学生描述敦刻尔克大撤退的场面。
师分析：英、法军队的溃退是英、法纵容德国侵略扩张而吞食的第一枚苦果。德国占领卢、比、荷后就开始实施灭亡法国的作战计划，法国想利用马奇诺防线抵挡德军的进攻，防线是否能解法国之危呢？请同学们看教材回答。
生答：6月初，德军绕过马奇诺防线进入法国，使马奇诺防线成为废物。几天之内，德军突破法军的新防线，6月中占领巴黎。意大利落井下石，在巴黎陷落前对英、法宣战。新成立的法国卖国政府，对德投降。
师分析讲述：法国的溃败，这是英、法纵容德国法西斯侵略扩张的又一枚苦果。然而值得一提的是坚持抵抗德国侵略的戴高乐将军决不屈服，流亡到英国领导“自由法国”运动，与法西斯力量一道坚持斗争。从他身上体现了一种什么精神。
生答：爱国主义精神。
师问：法国溃败后，德国又是怎样对付英国的？
生答：法国投降以后，德军又准备大举进攻英国。德国在欧洲北海岸集中了大量的舰只和陆军，为了取得制空权，德国于1940年7月起对英国发动了“空中闪击战”。每天出动几百、上千架次飞机，对英国狂轰滥炸，使英国陷入危险的境地。英国新任首相丘吉尔坚持抵抗政策，人民也沉着应战，遏止了德国要尽快摧毁英国或迫其求和的目的。10月间希特勒取消了入侵英国的计划。
三、苏联卫国战争开始和莫斯科保卫战
师讲：之后，野心勃勃的希特勒又开始物色新的目标，这就是苏联。苏联被迫进行卫国战争。这就标志着第二次世界大战的战火扩大了。
师问：德国为进攻苏联做了哪些准备？
生答：为了准备侵犯苏联，德国在苏联西部边境之外，集中了大量的兵力；德军又侵入巴尔干各国，形成从西南包围苏联的局面。
师问：德国什么时候进攻苏联的？
生答：1941年6月22日，德国突袭苏联。
演示 课件中的《苏联卫国战争初期阶段》用箭头表示德军进攻方向，师边演示边讲 师讲述：当时，德军主要进攻的方向为三个：北路→列宁格勒，中路→莫斯科，南路→乌克兰。战争初期，由于苏军准备不足，德军长驱直入，占领了大片苏联领土。1941年10月德军逼近莫斯科。希特勒调集180多万兵力，企图一举消灭苏军主力，入冬前占领莫斯科，双方在莫斯科附近展开了一场殊死搏斗。莫斯科军民在最高统帅斯大林的领导下，誓死保卫首都，气壮山河。12月苏军展开反攻，第二年初苏军歼灭德军55万，德军被迫后退，苏联军民取得了莫斯科保卫战的胜利。粉碎了希特勒“天下无敌”的神话。使世界反法西斯各国人民受到极大的鼓舞。
师启发学生：按照马克思主义的观点，战争可以分为正义战争和非正义战争。那么，如何分析和评价二战初期的战争性质和苏联卫国战争的性质。
学生分析回答后教师总结：二战初期，英法和德意之间的战争，是以对外侵略扩张，争霸世界为目的，因此是非正义的帝国主义战争。中国、埃塞俄比亚、下半夜为维护民族独立而反对法西斯的战争，是正义的战争。苏联卫国战争是反对法西斯入侵，捍卫社会主义祖国而进行 的自卫战争，是正义的战争。后来，英美等国与苏联、中国等被法西斯侵略国家一道打击德、日、意侵略，其战争也就具有反法西斯战争的性质。
[小结]
今天这节课，我们了解德国法西斯在欧洲的侵略活动，由于英、法的纵容导致第二次世界大战由全面爆发到扩大，同时英、法也饱尝了纵容德、意法西斯的苦果。但是，德国入侵英国计划的落空和莫斯科保卫战的胜利证明了法西斯不是不可以战胜的。关于战争形势如何发展下节课我们
再接着学习。
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