教学目标

 

基础知识目标：英、法发动第二次鸦片战争的原因；1856年第二次鸦片战争的爆发和英法联军攻占广州；1858年英法联军攻占天津和《天津条约》的签订；1860年英法联军进攻北京、火烧圆明园和《北京条约》的签订；沙俄侵占我国北方150多万平方公里领土；第二次鸦片战争的影响。

思想教育目标：★第二次鸦片战争是英、法两国为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益而发动的又一次侵略战争，实质是鸦片战争的继续。

★《天津条约》和《北京条约》的签订，俄国侵占我国北方大片领土，标志着中国社会半殖民地半封建化的程度加深了。

               ★英法联军火烧圆明园是对中国文化的一次大洗劫，造成无法弥补的损失

通过揭露列强的种种罪行教育学生勿国耻，振兴中华。

能力培养目标：★通过对《天津条约》、《北京条约》主要内容对中国社会危害的分析，从而培养学生运用具体史实分析总结历史事件及其影响的能力。

               ★通过引导学生根据史实说明第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，培养学

生运用史实论证问题的能力。

 

教学重点                                

●英法发动第二次鸦片战争的根本原因。

●《天津条约》、《北京条约》的主要内容及影响

●俄国侵吞我国北方大片领土。

 

教学难点  正确理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，使中国社会半殖民地半封建

的程度加深。

 

教学设备  自制《第二次鸦片战争》教学课件。

 

教法学法  讲述法；读书指导法。

 

教学设计

 

组织教学  学生起立，互致问候。

 

复习旧课 教师通过以旧引新法导入。

 

导入新课

教     师：中国是一个历史悠久的文明古国，在漫长的岁月中一直位于世界前列。然而

1840年，一场震惊世界的战争从此改变了世界的命运。中国开始沦为半殖民

半封建社会，那么，这场战争是什么战争呢？

学     生：鸦片战争。

教     师: 在鸦片战争中，各国从中国攫取了那些侵略权益呢？

学     生：根据上堂课讲解的内容做答。

教     师: 然而，各国列强并没有满足已取得的侵略权益，在1856年再次点燃战争之火

今天，我们就要重新剥开这已凝结了140多年的伤痛， 回顾这场民族的灾难屈

辱。教师单击鼠标，屏幕出现第二次鸦片战争的金色大字。

板    书： 第三节　第二次鸦片战争

                     

讲授新课教师提问，学生阅读教材．

 

 问题一：19世纪50年代，资本主义世界发展状况如何？

 问题一：第二次鸦片战争爆发的根本原因是什么？

问题二：鸦片战争后英国对华工业品贸易状况如何？你认为原因是什么？

板    书： 背景：根本原因——进一步打开中国市场、扩大侵略权益

                  学生回答后教师讲评。

教师讲评：19世纪叙、50年代，欧美资本主义工业迅速发展，扩大市场的要求更加迫

切。第一次鸦片战争后，英国资产阶级为开辟了一个拥有名亿人口的广阔市场兴奋得发狂，以为能大量销售其产品，获得高额利润。然而，他们所向往的美景没有出现。在1843－1855年的十多年间，外国棉纺织品和其它工业品大量涌进中国，但销售量有限，仅有14600人的洪都拉斯人均消费英国棉纺织品的数额恰好是拥有3.6亿人口的中国的1246倍。原因有三：

               一是中国自给自足的自然经济占统治地位，对外国商品具有自然抗拒性；

               二是外国输华商品有不少根本不适应中国人的习惯和要求；

              三是英国等国大量输入鸦片，使中国出口收人大半被抵消。无力购买英国

工业品。正如马克思所言：中国人不能同时既购买商品，又购买毒品。

            然而，英国资产阶级却把他们的商品在中国滞销的原因归罪于中国开放的口岸

太少，享受的特权有限。于是英法美等国企图通过修改第一次鸦片战争期间

立的不平等条约来达到其目的。“修约”的要求实质是进一步打开中国市场

扩大第一次鸦片战争中攫取的侵略权益。当“修约”的要求遭到拒绝后，英

两国就立即制造借口，发动武装侵略。这就是第二次鸦片战争爆发的根本原因。