教学目的    基础知识；帝国主义“严守中立”的实质，“南北会议”，南京临时政府和

《中华民国临时约法》的颁布，袁世凯篡夺革命果实，辛亥革

命的功绩和教训。

            思想教育；通过对辛亥革命功绩和失败原因的分析,加强对学生进行“没有共产党就没有新中国“的教育，激发学生的爱国热情。

            能力培养：通过对辛亥革命功绩和失败原因的分析，培育学生运用史实，根据辩证唯物主义的基本观点分析历史事件的能力。

教学重点    南京临时政府和《中华民国临时约法》，辛亥革命的功绩和教训

教学难点    如何用史实分析辛亥革命的功绩和失败原因

教学方法    启发式教学方法、讲授法、直观教学法

教学手段    多媒体

课    型    新课  

课    时    1课时（04教育资源网 转载请注明出处）

课前提问           我们曾讲述过太平天国和义和团运动，请同学们思考一个问题：这两  

次革命运动失败的客观原因是什么？

导入新课           帝国主义对中国人民的革命斗争一贯采取仇视和镇压的政策，太平天国、义和团运动就是在资本主义列强的武力镇压下失败的。辛亥革命爆发后，帝国主义仍然采取了这种政策。只不过随着形势的发展变化，他们也在不断地变换干涉、镇压的手段。下面，我们看一看武昌起义爆发后，帝国主义又耍出了什么花招。

课    题           第三节  孙中山建立中华民国和袁世凯篡夺革命果实

讲授新课    一、帝国主义对辛亥革命的态度（指导学生阅读，以提问方式总结）

1、  准备武力干涉

2、  扶植代理人（04教育资源网 转载请注明出处）

3、  策划“南北议和”

二、南京临时政府和《中华民国临时约法》（播放录相）

1、  南京临时政府；1912年1月1日，南京，五色旗，性质（以提问方式总结南京临时政府性质）

2、《中华民国临约法》（04教育资源网 转载请注明出处）

三、袁世凯篡夺革命果实

1、  原因；帝国主义、立宪派、革命派、袁世凯

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