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争取和平民主的斗争和内战的爆发
作者:本站  来源:本站整理  发布时间:2008-3-1 12:12:25  发布人:baycen

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抗战胜利后中国社会的主要矛盾;美国对华的基本政策;蒋介石“假和平、真内战”的方针;重庆谈判和“双十协定”;政治协商会议;全面内战的爆发;人民军队粉碎国民党的全面进攻和重点进攻。
1、通过重庆谈判的讲述,使学生进一步体会支只有中国共产党才真正代表人民的意愿和利益,尽一切努力争取和平。
2、从美国帮助国民党发动的内战的事实,使学生认识美帝国主义的侵略本质。
1、对二战胜利后国际力量的对比发生变化的分析及国共两党分别代表不同阶级的分析,培养学生理解历史事件发生、发展必然性的能力。
本课重点
重庆谈判和“双十协定”;全面内战的爆发。
本课难点
抗战胜利后的国际国内形势;政治协商会议上的斗争。
教学设计
课时安排
一课时
教学用具
多媒体
教学方法
以旧引新、分析法、谈话法、讨论法、读书指导法
复习提问
抗日战争胜利的历史意义?
导入新课
抗日战争胜利后中国的政局怎样变化呢?中国的历史将如何前进呢?这就是下一步要回答的问题。(04教育资源网 转载请注明出处)
板书设计:
 

国际形势 主要       重 庆 谈(04教育资源网 转载请注明出处) 判  继续       全面进攻
(美、苏)矛盾      (概况、影响)          (概况、结果)
          
国内形势             政 协 会 议              重点进攻
(国、共)          (概况、影响)          (概况、结果)
(04教育资源网 转载请注明出处)
 
※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※
教学过程:
导读
教师发导读提纲,引导学生熟读教材
质疑
1、           抗日战争胜利后,中国面临的国际国内形势怎样
2、           美国反动方针的确立,原因、目的?
3、           中共制定了怎样的方针政策
4、           ******为什么去重庆谈判、结果怎样?
5、           政协会议召开的背景、内容、意义?
6、           中共是如何粉碎国民党的全面进攻和重点进攻的。
7、           如何看待美国的霸权政策
释疑
第三章       第一节争取和平民主和内战的爆发(04教育资源网 转载请注明出处)
一、抗日战争胜利后的政治形势
1、国际形势
 师提问:第二次世界大战的胜利,使国际力量发生了怎样的变化?
(指导学生看“提示”及回忆世界史中学过的内容)
承转:二战后的国际形势面临着:人民民主力量壮大,民族解放运动蓬勃发展、帝国主义力量严重削弱、殖民主义体系日益瓦解、美国霸权地位确立。
2、国内形势
 
 
师提问:抗战胜利后,中国社会的主要矛盾发生了什么变化?
(学生读书回答)
师提问:这种矛盾的具体体现是什么?指导看书(04教育资源网 转载请注明出处)
A、  美国的“扶蒋反共”方针政策
师提问:美国在第二次世界大战后对华的基本政策是什么?这种政策的实质是什么?学生回答略
承转:控制中国是美国全球战略的重要组成部分。对此美国制定了长远的和短期的目标。短期目标是阻止共产党控制中国,对此美国制定了“扶蒋反共”的对华基本政策,意在控制中国
B、  蒋介石坚持独裁内战
师提问:①抗战胜利后,蒋介石采取的是什么样的方针?学生回答②蒋介石为什么敢于采取这方针?(学生讨论回答)③既然蒋介石内战的方针已定、又有强大的后台,为什么还要打出“和平建国”旗号?(学生回答)
承转:(教师总结)这是蒋介石玩弄的一种政治策略。蒋介石如果立刻发动内战是有顾忌的。首先要做好军事部署,这需要时间。其次,从当时的形势来看,发动内战是极不得人心的。因此,蒋介石企图搞假和平以取得政治主动权,为发动内战打好政治基础。为此,他打出了“和平建国”的旗号,并且三次电邀******赴重庆谈判。
二、   中国共产党争取和平民主斗争的胜利
1、            中国共产党员定正确的方针与政策(04教育资源网 转载请注明出处)
师提问;内战不可避免,蒋介石又善于背信弃义,******赴渝有很大的风险。中国共产党要不要******去谈判,如果不去,会出现什么样的形势?(学生回答)
承转:(教师归纳)中共中央认为,和平谈判是非常必要的。如果不去,发动内战的责任就会被推到共产党头上。面对复杂的形势,中国共产党提出了“和平、民主、团结”三大口号,并决定派******、周恩来、王若飞赴重庆同蒋介石进行谈判。
2、           重庆谈判与《双十协定》
师提问:重庆谈判的焦点是什么?《双十协定》的内容是什么?这次谈判的最大成果是什么?(学生回答)
教师归纳:这次谈判的主要成果是迫使国民党承认了和平团结的方针。这种承诺对于国民党来说,尽管是口头的,但是它要发动内战,就在全国与全世界面前输了理,在政治上陷于被动地位。(04教育资源网 转载请注明出处)
3、            政协会议
师提问:①政治会议斗争主要围绕着什么问题?争夺最激烈的是什么?②什么是政治民主化和军队国家化?双方斗争的实质是什么?③有什么影响?(学生回答)
教师总结:政协决议成了国统区许多人衡量是非的重要尺度,中国共产党又一次取得争取和平民主的胜利。
三、全面内战的爆发
1、            全面进攻
师提问:全面进攻时,中国共产党使用的战略战术。结果如何?评析“一切反动派都是纸老虎”(学生回答)
教师总结:******的论断极大增强了全人民打败反动派的信心和决心。同时中共中央又制定了具体的战术。
 
2、            重点进攻
师提问:在陕北,中共中央粉碎国民党的进攻采取了什么方针。中共中央为什么主动撤离延安?结果如何?(学生回答)
总结
师生共同总结:从1946年6月至1947年6月,仅一年的时间,人民军队就粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻,结束了战略防御阶段,以新的姿态跨入人民解放军第二年。
史为今用
如何看待今日美国霸权(04教育资源网 转载请注明出处)
  
抗日战争胜利后,中国时局的主流是什么?这一主流的实现面临怎样的国际国内条件,实现这一主流的根本途径是什么?实现这一主流的根本保证是什么?
 
           读书指导法
 
 
 
观看电脑课件“美国运送国民党军队”
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
此处“讨论”
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
使用电脑课件“政协代表统计表”
 
 
 
此处观看“战争初期国共双方军事力量对比表”
 
 
观看《孟良崮战役》
 
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