www.04edu.com 04教育资源网[教学目标]: 1、知道
商品谷物和混合农业主要分布国家及生产特征。
3、理解澳大利亚墨累-----达令盆地混合农业的显著特www.04edu.com 04教育资源网点
及限制性条件。
4、使学生初步学会运用农业区位因素分析、评判某一地区的农业选择。
5、树立因地制宜、合理发展农业生产的观念和科学的人地观念。
[教学过程]:
[导言]www.04edu.com 04教育资源网
[放录象]屏幕上相继出现拖拉机梨地、飞机喷施农药、联
合收割机、仓储小麦的美国农场生产画面。
[提出问题]录象所示的农业生产属于哪一种农业地域类型?学生回答:
商品谷物农业。
[承转]上节课我们学习了水稻种植业和大牧场放牧业两种农业地域类型,今天我们进一部学习
商品谷物农业和混合农业。
[新课] 5、4 世界主要的农业地域类型
一、 品谷物农业
[提出问题]
商品谷物农业的主要农产品是什么?自己生活用,还是供销售?
[学生回答]玉米和小麦,主要是面向市场
[投影]《地理图册》第九页“世界
商品谷物农业分布图 ”
[提出问题]
商品谷物农业主要分布在哪些国家?其基本特征是什么?
[学生回答](略)
[教师总结](略)www.04edu.com 04教育资源网
[承转]美国是世界上最大的
商品谷物农业生产国,其
商品物农场主要分布在中部平原。下面我们就来分析一下美国中部平原发展
商品古物农业的优势区位条件
[教师引导]从自然因素分析中部平原发展
商品谷物农业的优势区位条件是什么?[学生讨论](略)
[归纳]自然条件:地势平坦广阔;土壤深厚、肥沃;水源充足;气候温和,降水丰富。
社会经济条件:①便利的交通运输②地广人稀③高度发达的工业
[投影]图《三江平原种植业》
[提出问题]我国的
商品谷物农业与国外相比有什么异同点?
[学生讨论](略)
[归纳]我国东北、西北也有
商品谷物农业,生产规模较大,机械化程度也很高。但我国的
商品谷物农场一般是国营的,而国外一般是家庭经营。而且我国由于经济水平较低,在现代化水平、科学技术等方面还存在差距,今后我们应借鉴发达国家的先进经验发展我国的农业生产。
[投影] 《地理图册》P9“世界混合农业分布图”
[提出问题]世界混合农业主要分布在哪些地区?学生读图回
答(略)
[投影] 《珠江三角洲基塘生产示意图》教师指图讲解(略)
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