课    题：音乐课《祖国。祖国我爱你》

内    容: 小学九年义务教育小学教材第六册第一单元

教学内容: 一,歌曲:《祖国，祖国我爱你》

         二．听，想，唱，做。

         三．介绍保持音记号。

教学目的：1。启发学生用坚定，自豪的情绪演唱歌曲。

          2．唱好保持音，用不同的速度演唱“唱一唱，拍一拍”练习旋律，

培养学生的音乐速度感。

教学重点：1，学会用有弹性声音歌唱。

          2．唱好弱起小节

课    型：综合课

教    具：钢琴，录音机，大歌片等。

教学过程：

一．组织教学：师生问好！

二．检查复习：

1．发声练习：（连音练习）

要求：口腔打开，声音统一，圆润。

2．听音练耳：

3．唱一唱，拍一拍。1=F

要求：先用中速，后用快速。

4．节奏练习：

要求：正确打拍，读出节奏。

三．介绍保持音记号：

“—”保持音记号 

四．教唱歌曲：

（一）歌曲介绍：这是一首深为广大少年儿童喜爱的歌曲，歌曲旋律流畅，节奏舒展，抒发了孩子对祖国无比热爱的心情，表达了孩子们誓做革命接班人的决心。

1．听录音，熟悉旋律：

歌曲应该用什么样的情绪演唱？

2．教师指导学生按节奏朗读歌词：

3．视唱曲谱：

A：教师范唱一遍曲谱。

B：用手打拍，稍慢速度视唱，指导唱准12-13小节的节奏，初步掌握保持音唱法。

C：用手打拍，完整演唱曲谱。

D：随伴奏带演唱曲谱：

4．听录音，感受歌曲演唱形式。

5．随录音轻声演唱，注意演唱情绪。

五．歌曲处理：

1．想一想，应该用怎样的情绪，速度来演唱这首歌曲。

2．想一想，4/4拍部分和2/4拍部分分别采用哪种唱法比较好？

（4/4拍部分用连音唱法，2/4拍部分用断音唱法，使声音富有弹性）。

3．找几名同学演唱。

4．全班同学随伴奏带演唱歌曲（注意演唱情绪）

六．课堂练习：保持音练习：1=C  2/4