课 题 少年，少年，祖国的春天 课 时 一   课   时
课 型 综        合         课 班 级 六   年   级
教具 电子琴、电脑、大屏幕、录音机、打击乐器、音乐黑板。
教
 
学

目
 
的 一、学唱歌曲《少年，少年，祖国的春天》培养学生热爱祖国，热爱社会主义的感情。
二、通过合唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。
三、掌握2/4节奏和3/4节奏变化拍子的转换。器乐合奏增加学生的音乐感受能力、表现能力。
四、在教学中培养学生思维的深刻性、灵活性，敏捷性。

教
 
材
 
分
 
析 《少年，少年，祖国的春天》是一首活泼、充满朝气，并深受少年儿童喜爱的歌曲。歌曲彩明朗欢快的大调式手法，旋律流畅、上口、如队列式前进，充分表现了广大少年儿童在社会主义祖国的培育下茁壮成长的幸福美好的生活和他们为建设祖国的明天而努力学习的坚定信念。全曲结构为二段体大调式。第一乐段由两个乐句组成，节奏较为舒展，旋律进行呈波浪型，第二乐句是第一乐句的变化重复。这一乐段靓 了广大少年儿童在社会主义祖国的关怀和哺育下的幸福感。第二乐段由三乐句组成，与第一乐段形成对比，节奏相对密集而富有有弹性，表现出广大少年朝气蓬勃的自豪之情。这一乐段的第三乐句是第二乐句的变化重复。这两个乐句是歌曲的点题材处，作者采取“先抑后扬”的处理手法，在变化重复时把歌曲推向高潮。

教
学
重
点
难
点 
一、用正确的方法演唱二声部合唱歌曲，。
二、二声部要唱得和谐、优美。
三、把握歌曲的演唱风格。

教
学
方
法 
一、情境法、欣赏法、模唱法。
二、视唱法、听唱法、教唱法。

教

学
 
过

程
 一、组织教学
1、用音乐进行师生问好。
2、音阶练习：《哆来咪》
二、综合训练 
1、发声练习：《半个月亮爬上来》（听想唱做一）1= D  F

 0  3 4  5  5  4  5 4  3＃2  3  3 5  4 3  2＃1  2   3 • 3  3

半个 月 亮 爬 上   来 ，   依   拉  拉      爬 上 来。
•
0  1 2  3  3  2  3 2  1 7  1   1 3  2 1  7＃6  7  1 •  1  1
                     
  以表演形式进行歌唱，渲演课堂气氛，调动学习兴趣。
综合训练设计为闯关游戏寓教于乐，使枯燥的知识变为快乐的游戏。
第一关：发声练习，师用情境教学法利用大屏幕展示歌曲意

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