课 题

《悄悄话》

课   时

2课时

教

学

目

的

基础目标

学会歌曲《悄悄话》，懂得2/4拍的含义及强弱规律及指挥图示。

 

发展目标

会用优美的声音和美好的思想感情演唱歌曲

通过学习2/4拍会划分小节线

教学

任务

分析

本课的教学任务是学会歌曲《悄悄话》的演唱，学习的难度不大，并且学会2/4拍的真正意义，会用这个知识点划分小节线。

教学

重点

难点

学会歌曲《悄悄话》的演唱，懂得2/4拍的含义及强弱规律，会划分小节线。

教具

学具

电子琴、歌曲挂图、音乐常识挂图、歌曲光盘。www.04edu.com 04教育资源网

教      学      过      程

 

一、组织教学：www.04edu.com 04教育资源网

1、  听音乐边拍手边进教室。

2、  检查准备情况。       

二、基本训练：

1、  发声练习：1=C—A

12 3  34 5  56 54  32 3  12 3 34 5  56 54 32 1  1— 

      要求：声音和谐统一，口腔充分打开，轻生自然。

2、  复习歌曲： 《采蘑菇的小姑娘》

要求：用自然甜美的声音去演唱，表情自然、有感情的表达小姑娘高兴自豪的心情。

  3节奏练习：

     ╳╳  ╳  ╳╳  ╳  ╳ .  ╳  ╳——                              

 

二、新授乐理知识：2/4的含义及强弱规律和指挥图示

2/4的含义：  每小节有两拍

             以四分音符为1拍

强弱规律：╳   ╳

 

四、学习歌曲《悄悄话》

1、  导言：同学们，我们都知道做了好事不向别人说，这种行为才是值得我们去赞赏的，如果做了好事却向别人炫耀，那就不是真正的做好事，有这样一位同学她做了好事没有向任何人说，而是悄悄的告诉了妈妈，今天老师就带领同学们学习她对妈妈说的悄悄话。

2、  介绍歌曲的创作背景及思想内涵。

3、  听范唱录音：

4、  学习歌曲的旋律：

a:分析歌曲的旋律特点；

b:打节奏：（教师指导学生练习拍击节奏）

c:视唱旋律：（教师弹一句，学生随琴唱一句）

反复练习三遍

d:教师指导学生视唱，不正确的地方重点指导。

五、巩固练习：找几名同学到前面来演唱。

 

                                                                         

 

教学策略

 

 

板      书      设      计

悄悄话

2/4拍的含义： 每小节有两拍

              以四分音符为一拍

      2/4拍的强弱规律：强   弱

 

 

 

设计意图

 

 

教     学      反     馈

 

 

 

 

 

 

 

改进措施