年级：三年级

课时：两课时（此课系第二课时）

 

课型：新授课

 

设计意图：

一、多媒体引入，丰富教学手段，创设直观的教学情景

本课的教学重点是全体同学都能够随着优美的旋律翩翩起舞，如何让三年级的学生体会劳动的乐趣和随着音乐跳起丰收的舞蹈呢？我借助多媒体让学生欣赏丹麦人民在丰收的时候跳舞的场面，即让学生初步感受丰收给人民带来的喜悦，又初步掌握一些简单的舞蹈动作。

二、强调学生的主体性与主体参与，发挥教师主导作用，充分利用启发式教学，培养自学精神，启发式教学是目前课堂教学的主流，也是我们研究的重要课题。在本课的节奏练习中，我选用学生喜爱的儿歌，让学生通过朗诵来学习和掌握各种节奏，让学生在有声有色的中懂得：节奏就在我身边。

在新歌教学中摆脱传统的老师牵着学生走的模式，让学生在老师的启发下主动有意识的学习。

 

教学目标：1、通过学唱歌曲〈〈丰收之歌〉〉感受丹麦歌曲的特点，并能边歌边舞

          2、体会劳动的乐趣，培养互相帮助的精神。

 

教学重点：用活泼、喜悦的情绪演唱歌曲。

 

教学难点：附点音符和十六分音符的准确掌握。www.04edu.com 04教育资源网