教学内容：歌曲：《我也骑马巡逻去》

          唱游：歌表演

教学目标：一、指导学生以稍快的速度，热情、开朗的情绪、活泼而有弹性的声音演唱《我也骑马巡逻去》这首歌曲。并教育学生树立远大理想、向边防军叔叔学习，保卫家乡、保卫边疆、保卫伟大的祖国。

          二、通过本课歌表演学习，要求学生学会几种蒙族的常见舞蹈姿势。如：抖腕、骑马步、抖肩等根据歌词组合动作，有表情地、完美地表现歌曲。

          三、选用不同打击乐为歌曲伴奏。

教学重点：1、要用稍快的速度，热情、开朗的情绪演唱好歌曲

          2、掌握几个蒙族舞蹈动作

教学难点：X. X 和X X  X节奏的掌握

课    型：以唱歌为主体的综合课

课    时：二课时www.04edu.com 04教育资源网

教    具：节奏卡片、VCD影碟、投影片、磁带、录像片

教学过程：

一、       组织教学（略）

二、       课前律动（放歌曲磁带，师生一同做律动）

三、       发声练习：（用投影片显示歌谱）

1=C—F ¾

5 5.  ⅰ ︱  ⅰ 7  7- ︱ 4 4.  6 ︱ 6 5 5- ︱… …

li li  li   li li  li  li li   li  li  li     li

（要求：气息平稳而有支持、声音圆润连贯）

四、       学习童谣：

星期 天 ，  去公 园 ，  碰碰 车 ，  真好 玩 ，  哐. 乞   哐. 乞  ，

 你 碰  我 ，  我碰 你 ，  真有   趣. 来   真有 趣。

先听老师朗诵，找出那几个字音特别长？再跟着老师朗诵，要求学生边朗诵边做开碰碰车游戏，双手模拟握方向盘，踏步前进。