教学名称

   艺术

 课时

1

教学内容

粗心的小画家           

   教

   学

   目

   的            

1通过学习本节课，了解几种小动物的外形特征，和生活习性。

2运用各种图示，让幼儿观察，欣赏，陶冶幼儿情操。

3引导幼儿在歌中发现错误，并教育幼儿做什么事都不能粗心。

 重

 点

1有表情的哼唱歌曲

2创编正确的歌词

 难

 点

有表情的演唱正确歌词

教学重点 ：1。有表情的哼唱歌曲。

           2．创编正确歌词。

教学难点： 

           有表情的演唱正确歌词。

教学准备： 几种动物图片、录音机、磁带、风琴

 

                             教 学 过 程

   

 

   —、1、课前小律动：www.04edu.com 04教育资源网

2、师生音乐问好！

3、发生练习《谁唱歌》（以动物的叫声为主）

4、咦，，你们看《花孔雀》来了。（舞蹈）

   二、1、今天，我给小朋友们带来了一位新朋友，他的名字叫丁丁。（丁丁说话）：我是一个小画家！（骄傲的样子）师：不对，我听幼儿园的小朋友说，你并不是个细心的小画家！我们听听幼儿园的小朋友是怎样说丁丁的吧！

2、放歌曲《粗心的小画家》

3、提问：幼儿园的小朋友是怎样说丁丁的？

（他画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵，画只大马没尾巴，哈哈哈哈哈）

如不能完整说出再放一次音乐

4、幼儿边说，教师边出示“丁丁的画”。

5、小朋友看一下“丁丁的画”，他为什么把动物画成这个样子？（他没细心观察）那我们叫他什么样的小画家呢？这节课我们就来学习唱这首《粗心的小画家》

引出课题《粗心的小画家》www.04edu.com 04教育资源网

6、幼儿随教师指引背诵歌词

7、熟练后随琴哼唱几遍

8、丁丁因为粗心才画出这样的画，那我们帮助丁丁改正粗心的毛病好不好？（请幼儿讨论怎样改正丁丁的画）

丁丁说：“谢谢小朋友了，以后呀我就不叫粗心的小画家了，我要做细心的小画家！

9、创编歌曲《细心的小画家》

10、齐唱创编后的歌曲

三、1、小朋友们真了不起，能帮助丁丁改正这么多的错误！现在，小朋友也画一幅你所喜欢的画，让我们比比看，谁是细心的小画家！（幼儿动手画画）

   2、教师小结