课   题

外国雕塑、建筑

课型

新授

教   学

要   求

通过本课的学习，使学生对外国的知名雕塑和建筑有初步的了解，掌握雕塑、建筑的特点，培养学生的审美情趣，陶冶学生的艺术情操。

 

重   点

了解外国著名的雕塑及建筑

 

难   点

深入了解掌握雕塑和建筑的特点

 

关   键

激发学习兴趣、陶冶艺术情操

 

教具学具

录像、录音机、挂图

学 具

教课书

环节、时间

教学内容

教法

学法

 

组织教学

 

 

2分

 

 

 

 

 

 

 

 

新授知识

 

 

 

 

2分

 

 

 

 

1分

 

 

 

 

1分

 

检查用具、师生问好

导入：世界各民族优秀的雕塑艺术有着悠久的历史和优秀的传统，各种各样的艺术风格呈现出丰富多彩的面貌，同时世界各民族的建筑非常鲜明地反映出各自的时代理想和文化精神，姿态各异的建筑物是人类在地球上的一座座智慧纪念碑。今天我们就要来学习下外国的雕塑、建筑。

板书——外国雕塑、建筑

 

一、欣赏外国优秀雕塑作品图片

教师讲解（听音乐）

（1） 掷铁饼者：作品是古希腊雕刻家米隆的代表作，在一个固定的动作表现出运动的连续性，出色的解决了，人体重量落在一只脚上的重心问题，改变了雕刻中直立的程式。

 

（2） 大卫：这个雕塑作品是作为雕塑家和画家的米开朗基罗为故乡佛罗伦萨创作的著名雕像，这件作品成为文艺复兴时代英雄的象征。

 

（3） 沉思：这件作品传达出了肌肉的表情，大块起伏造成丰富动人的明暗，宛如一曲交响乐，所以有人称之为印象派雕塑。

 

 

 

 

谈话法

 

 

 

 

 

观察法

 

 

讲授法

 

 

 

听课法

环节、时间

教       学       内       容

教法

学法

 

 

 

 

2分

 

 

 

10分

 

 

 

2分

 

 

 

2分

 

 

 

 

 

10分

课堂练习

6分

 

课堂总结

2分

 

（4）      马赛曲：为巴黎凯旋门所作的这尊巨形浮雕，表现志愿军出发的场面，代表马赛曲的形象在振臂高呼，每个人体都迸发出势不可挡的钢铁力量，激昂的斗志和强烈的动感使观众的英雄主义油然而生。

 

二、引导学生对雕塑作品进行讨论，发表自己的独特见解，教师给予指导补充。

三、欣赏外国优秀建筑作品。图片：（教师讲解）

（1）巴底农神庙：长70米，宽31米，列柱的比例为17:8，柱高10.5米，采用多利亚柱式檐臂采用伊奥尼亚式的浮雕饰带，东西三角楣装饰着高浮雕，它结构匀称，比例合理，有丰富的韵律感和节奏感。

（2）印度泰姬陵：（也叫泰姬玛哈尔陵）以伊斯兰式的半球形石构造为主体，在大理石上用无数的美玉、宝石镶嵌成的阿拉伯文字以及花鸟的镶嵌透雕，显示出极精巧的图案制作技术，成为最壮丽雅洁的建筑遗物。

（3）意大利圣彼得大教堂及广场：1656——1665年间建造的。

四、师生欣赏录像《世界著名雕塑、建筑》

五、师生讨论：对世界著名雕塑、建筑的看法，以及对艺术造型的心得。

六、师总结：这些雕塑和建筑都是我们人类的艺术珍品，凝聚了劳动人民的辛勤和智慧，希望同学们也用自己的理想和智慧，创造美好的未来。

 

下课。

 

讲授法

 

听课法

 

 

 

讨论法

 

 

 

讲解法

 

 

 

 

 

听课法

 

 

 

 

观察法

讨论法

板

书

设

计

 

1、外国雕塑、建筑

（1）雕塑、掷铁饼者        （2）建筑   巴底农神庙

           大卫                        印度泰 姬陵

           沉思                        圣彼得大教堂以及广场                       

           马赛曲