题

目

8．飞向宇宙                      （第1 课时）             

课型

新授

 

教

 

学

 

目

 

的

通过教学，使同学们

1．  掌握曲线工具和喷枪工具的使用方法，并能运用这两种工具简单构图。

2．  培养学生收集信息、处理信息、发布信息的能力。

3．  激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。

4．  锻炼学生动手操作的能力。

重点：掌握并熟练运用曲线工具和喷枪工具。

难点：熟练运用曲线工具和喷枪工具构图。

关键：接受能力和动手操作能力。

教学内容、过程、时间安排

教师活动及媒体运用

  （含相机板书）

学生活动及

时间安排

一组织教学：巡视课堂、师生问候、清点人数。

二导言：同学们，你们喜欢猜谜吗？老师这有一个谜语请大家猜一猜。

对，这就是浩瀚的宇宙，充满神秘气息的宇宙。这节课我们就来学习

     

三          第八课 飞向宇宙

关于宇宙你都知道哪些呢？课前老师已经布置大家收集一些有关宇宙方面的信息资料，谁愿意发布你收集到的信息呢？

学生发布信息：4、5名学生汇报

 

     教师介绍关于宇宙的资料

 

    老师创作了两幅作品，请同学们欣赏

 

老师交待任务：仔细观察两幅画都用了哪些工具，哪些效果是用以前的工具画不出来的？带着这个问题我们看书，小组讨论学习，然后向大家介绍一下你是怎样运用新工具的。

 

请同学向大家介绍一下你是怎样运用新工具的

 

 

关于两种新工具有没有不清楚的地方？

 

同学们，工具已经会用了，那你们有没有信心也

创作一幅飞向宇宙的作品？

    好，下面开始作画。遇到问题时可以向书本请教、向同学请教、向老师请教！

 

   下面以小组为单位，选出能代表你们组最高水平的作品参赛。评出本节课的优秀奖。同时说出你的创意。

 

四总结：今天，我们上了一节成功的信息技术课，希望我们的梦想成真，飞向宇宙。

 

大屏幕出示谜语：

大石板，青又青，

石板上面钉银钉，

银钉个个会眨眼，

闪闪烁烁数不清。

  

板书

 

 

 

 

 

播放《宇宙有什么》

 

用计算机出示两幅画

 

 

 

教师巡视指导

 

 

教师指名汇报

 

 

小结质疑

 

 

 

 

教师巡视指导

 

 

教师颁奖

 

 

 

学生动脑筋

 

猜谜语

 

 

 

 

 

 

其他学生认真听

 

认真观察

 

仔细观察

 

 

 

讨论学习

 

 

学生上机

操作

 

学生提问

 

学生有信心

 

 

学生上机操作

 

学生评奖

 

板

书

设

计

 

           第八课 飞向宇宙

 

 

 

教学后记