教学内容：小学主题信息技术课本十二、十四课

教学目的：

    １、通过教学使学生认识写字板，掌握如何进入写字板窗口，了解写字板上都有什么，并学会输入汉字及利用工具栏调节字体、字号。

    ２、通过教学培养学生学后实践能力；培养学生树立创新意识。

重点：让学生掌握如何利用写字板打出漂亮的文    

      字。

难点：学生能正确的学会利用工具栏设置字体、字

      号。

教具：利用写字板打好的文章样本；表示窗口进入

      步骤的卡片；

教学过程：

（一）、欣赏样本，引入新授

1、 出示已打好的文章样本让生欣赏并让其说出该文章打的是否漂亮？漂亮在哪？

2、 导入：这么漂亮的文章老师是怎么样打出来的呢？其实非常简单，只要你掌握了Windows为我们提供的文字处理软件——写字板，你也能又快、又准地写出漂亮的文章来。

（二）、指导探究，学习新知。

1、 认识写字板

板书：           笔：键盘

写字板——写字

                 纸：写字板

（1）、如何进入写字板窗口

（师广播教学）

将鼠标指针指向“开始”按钮，单击鼠标左键。再将鼠标指针指向“程序”菜单中的“附件”，在“附件”菜单中有“写字板”，单击鼠标左键进入写字板窗口。

（2）写字板上都有什么

（师广播教学）

菜单栏能用来完成写字板中的所有操作；

工具栏中显示了我们经常要用到的几个工具按钮；

标尺是让你知道写的一行字有多宽，你可以用鼠标拖动标尺左边界或右边界来调整文章的宽度；

编辑区是用来输入文字、图形、制作表格的区域。在它里面有一个在闪动的“|”表示光标，它告诉你当前输入汉字的位置。

2、 输入汉字

键盘上都是英文字母，怎样才能输入汉字呢？在写字板里用英文键盘输入汉字的方法很多，我们曾经在WPS95里学习过一种输入汉字的方法——全拼输入法，在写字板中我们也可以运用全拼输入法来输入汉字，只要你对输入法进行一下选择就可以进行汉字输入了。那么要怎样选择输入法呢？首先单击鼠标左键右侧任务栏的“En”按钮，拉出输入法菜单。然后选择“全拼输入法”即可。

3、 调节字体

（1）  生欣赏已打好的两篇字体不同的文章样本，并进行对比，找出不同之处。（字体不同）导入：同学们已经看出了这两篇文章的字体是不同的了，而这两篇文章都是老师用写字板打出来的，那你们说写字板有什么功能呢？（调节字体）下面我们就来学习一下如何调节字体。

（2）  （师广播教学）要想调节字体，首先单击工具栏中文字选取框右边的向下的键头，然后选择不同的字体即可。

（3）  练习：输入“一日千里”字体：黑体；

           输入“人山人海”字体：宋体。

4、 调节字号

（1）生欣赏已打好的两篇字体大小不同的文章样本，并进行对比，找出不同之处。（字体大小不同）导入：同学们已经看出了这两篇文章的字体的大小是不同的了，而这两篇文章都是老师用写字板打出来的，那你们说写字板有什么功能呢？（调节字体的大小）而在写字板中字体的大小是用字号来表示的，字号越小字体就越小，相反字号越大字体就越大。下面我们就来学习一下如何调节字体。

（2）（师广播教学）要想调节字号，首先单击工具栏中字号选取框右边的向下的键头，然后选择不同的字号即可。

（3）练习：输入“大有作为”字号：20

           输入“人山人海”字号：48

（二）生课间放松

      课间操：《二年级的小学生》

（三）加深记忆，知识串线

（师广播教学）把本课所学内容全面概括讲授一遍。

（四）巩固练习，形成能力。

1、 给打乱了的步骤排序。

正确顺序：开始——程序——附件——写字板

2、 输入文字练习

输入“蓝天上漂着白云”

输入“小鸟在天空中飞。”

生分小组讨论如何输入这两个句子更漂亮，每小组出一代表发言。 

（五）、归纳总结，加深印象。

通过本课学习你都学到了什么？

师：其实我们今天学的只是写字板的功能的一小部分，写字板还有许多的用途和功能等着我们小朋友去学习去掌握，你们有没有信心学好它呀？好，这节课我们就上到这里。下课。