教学题目

为你的演示文稿增添色彩（04教育资源网 转载请注明出处）

教学目标

1、学会在制作演示文稿时使用模板

2、学会在制作演示文稿时使用配色方案。

3、学会绘图工具栏的使用，设置三维艺术效果。

教学重点

组织学生完成两个幻灯片（用到模板和配色方案，利用绘图工具栏绘制图形。

 

教学难点

组织学生完成个性化幻灯片。

 

教学手段

自制课件，多媒体网络教室软件。

 

教学时间

一课时

 

教学方法

启发式

 

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

时间

 

引言：同学们，现在找一位同学给大家来演示一下，如何在演示文稿中设计艺术字？如何在演示文稿中绘图？

下面我们来看上节课，这位同学创建的一个幻灯片，我们来分析一下他是如何画出的串联电路和并联电路？

我们上节课制作的演示文稿是不是显得很单调，这节课我们就来用模板、配色方案等到方法进行处理，有效的利用这些方法可以使幻灯片和整个演示文稿变得更加绚丽多彩。下面我们来完成一个任务：应用演示文稿中的设计模板，以“什么是多媒体为题目，创建一个幻灯片，具体要求如75页，。练习使用模板和配色方案。如何应用标准的配色方案，

请同学们看如图所示的幻灯片，这是用powerpoint制作的图形，这些图形是如何完成的呢？这就用到了绘图工具，绘图工具栏中的这些工具分别是用来干什么的呢？我们一起来演示一下。比较它们各自的作用。最后把它们用于自己的作品制作过程中。在使用绘图工具栏时，学会文本框的使用，学会插入艺术字，以及对艺术字的调整，编辑。学会利用绘图工具栏中的图形绘制工具。

给学生一定的时间来完成教师提出的任务，学生以组为单位挑选出优秀的作品，在课堂上，学生通过多媒体教学软件（极域电子教室）中的学生演示由学生自己把作品加以演示说明。

小结：提问：这节课我们都学习了PowerPoint中哪些功能，你能通过这节课的学习，能为你的演示文稿增添多少色彩？你现在制作的幻灯片是否比以前制作的更加绚丽多彩了？

 

 

设疑，提出以上的问题？组织学生积极来演示。

 

 

 

提出任务一，制作一个关于多媒体方面的幻灯片，提出任务的具体要求，（包括配色方案和如何使用模板来快速生成演示文稿）教师利用多媒体教室软件进行组织学生进行演示，

 

 

 

 

提出任务二，如何使用powerpoint的绘图工具栏来绘制如图所示的各种图形？在幻灯片中如何插入艺术字，如何插入文本框。

 

 

 

 

 

 

小结，教师把本课中学生的优秀作品利用多媒体教学软件来给学生演示，并加以评价，

学生主动参入到老师的问题中，并积极琰发言，演示老师提出的问题。

学生把自己完成的作品展示给同学们，并说明自己的创意和想法。

学生提出不能完成的内容，

 

 

 

 

 

 

 

 

学生来演示教师提出的任务和要求，不够完善的教师来补充，并加以说明，结合小组讨论来完成教师提出的任务。

 

 

 

 

学生对教师的评价加以补充，并比较自己制作的作品，找出不足和差异。

10分钟

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

5

板书

为你的演示文稿增色添彩

 

 

任务一、为你的演示文稿添加配色方案，

　　　　使用模板制作演示文稿。

 

任务二、使用绘图工具栏来绘制图形。（04教育资源网 转载请注明出处）

教学后记：

收集优秀作品，为下节课作准备。多给学生自己制作发言的时间。