心理健康课教案 - 试卷题库,课时课件,试题中心,课件中心,论文,免费下载,教案,计划总结,德育工作

江凡今年10岁，家住四川南充市。近来，爸爸妈妈到外地去了他和奶奶一起生活。
3月1日夜里，江凡家楼下的食品商店忽然起火了。火焰迅速蔓延，很快烧到了楼上。人们从睡梦中惊醒，一时间，喊声、哭声、咳嗽声和火苗的呼呼声混成一片。
江凡非常害怕，刚要张嘴喊妈妈，又想起妈妈不在家。他努力使自己镇静下来，急忙拿起一件衣服，让奶奶包住口鼻，扶着奶奶弯腰往外走。
楼道里烟雾腾腾，呛得无法呼吸，熏得人睁不开眼睛，什么也看不清。惊慌的人们挤来挤去，碰到了堆放的杂物，撞上了停放的自行车，却找不到出去的大门。
怎么办？江凡思索了一下，就趴在地上，沿着墙角一点一点地摸索，终于摸到了木板。好，这就是楼门！他一把推开了大门，一股清新的空气扑了进来。
“门开了！”有人高声喊起来。30多位邻居从火海中安全逃生。
事后，大家都夸奖凡是个英雄，他却说：“我爸爸一直教我遇事要冷静，学校里也多次演习火灾自救，别的同学遇到这种情况，也会这样做的。”
（二）小故事
有个出生在湘西的孩子，读了几年小学后，12岁随父亲到厦门上初中。他不喜欢上那些课，成绩差;成绩差又让他更不喜欢上那些课，老留级。第一次留级还很痛苦，老留老留就无所谓了，留了5次。孩子总是喜欢玩、喜欢乐的，留级的孩子到哪里去找乐趣呢，他喜欢上了木刻、雕塑，还有，读上了他喜欢的书。他初中也没读完，想想这样的孩子，将来有口饭吃就算了。
一个人的成就总是从快乐里长出来的，越快乐越长，越长越快乐。这样，他15岁就有一幅《下场》发表在《大众木刻》上，也成了一颗“快乐丸子”，他到哪里快乐就到哪里。他叫黄永玉，后来，无论是木刻、绘画还是雕塑都成了名家，还成了中央美院教授。谁留过5次级？他留过；谁成过这么些家？他成过。每个人都是独一无二的。正是这个独一无二，才成就今天这个独一无二的黄永玉。
理论与实践
放弃是一种智慧
在生活中，我们最愚蠢的行为就是太执著于自己的东西，把自己的东西捏着不放，不愿放弃。结果呢，你捏着不放，别人就不会把他的东西和你分享。没有放弃就没有得到，这是再明白不过的道理。当你拥有六个苹果的时候，千万不要把他们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了六个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，，那个人手里得到一个梨，最后你就可能得到六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。你一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更重要和丰富的东西。在人与人之间学会交换和分享，这个收获将百倍于你一个人把六个苹果吃掉的收获。这是因为你放弃了五个苹果而获得的，所以大家想一想，放弃是不是一种智慧。
缺点是一种恩慧
如果人一生下来就什么都有了，那么这人还有什么活头？做人最大的乐趣在于通过奋斗去获得我们想要的东西。所以有缺点意味着我们可以进一步完美，有缺点意味着我们可以进一步努力。曾有这样一部美国电影，一位美国富翁给后代留下了用之不尽的遗产，结果他的后代全都变成了吸毒的、自杀的、进监狱的，或者精神病患者。为什么会这样呢？因为这位富翁给自己的后代留下的钱太多了，以致它们不需要劳动就可以继承一大笔财产。继承一大笔财富，就可以买到很多东西。但是他却买不到亲情、友情和爱情，由于这些东西买不到，所以你越有钱，你越空虚，最后没有办法只好用吸毒来代替，使自己进入一个虚幻的世界。如果我们每天早上醒过来，感到自己今天缺点儿什么，感到自己还有追求，那是一件多么值得高兴的事啊！
经典乐园
1、记住该记住的，忘记该忘记的；改变能改变的，接受不能改变的。
2、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。
3、人生短短几十年，不要给自己留下什么遗憾。想笑就笑，想哭就哭，不要压抑自己。
4、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
伴着《相信自己》的歌声结束本节课。

《手形的联想》
香和学校钱冬梅

教学目标：
1、通过手形展示，启发学生展开联想。
2、通过学生大胆想象创作出各种奇异的手形，发展学生的思维能力、动手能力。
3、培养学生热爱生活的积极情感。
教学重点：启发想象能力、培养动手能力
教学难点：不同的事物怎样用手形表现
教学方法：讲授法、实践法
一、导入：
同学们今天老师请了一位神秘的客人和我们一起上课。想知道它们是谁吗？手影（孔雀：大家好，我是金孔雀妮妮，认识你们很高兴，你们欢迎我来到课堂吗？）
师：这只孔雀是用什么做的？（手）谁愿意试一试？大家一起做（鼓励自己）关于手的故事有很多，这节课请同学们跟老师一起到手形的世界去旅行。
板书：手形的联想
二、讲授：
演示：看这是什么？（手影）
鹰——特点，有对煽动的大翅膀（说）
狗——小狗怎样叫？（模仿）
兔——走起路来跳来跳去（表演）
实物：手枪。你能用手模仿一下吗？你还会用手做什么？
师：我们的课堂可真热闹！把可爱的斑马博士也吸引来了，观察一下怎么做的？借助了哪些工具？（演示画斑马）
你还能想出什么好主意？
我们桌上有很多工具，你能用它们创作出更漂亮的手形动物吗？
请你试一试：
三、创作
说说你是怎么想的？用了什么方法？
把你的手举起来，跟着音乐一起跳舞吧！
四、总结
说说你的收获？
通过大胆的想象，知道了原来我们的双手可以创作出这么多有趣的动物真是太神奇了，我们说：只要肯动脑——什么事都难不倒
只要肯发现——美好事物看得见
只要肯用心——身边废物变成金

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