教

学

过

程

（2）、制作五角风筝：选条、缠纸、绑扎、部分绑扎、完整绑扎、糊纸、完整造型

5、         学生制作（1种）教师巡视辅导

6、         巩固提问：（1）想一想，课文中介绍了哪种风筝的制作方法，糊之前为什么要用蜡烛熏烤？

 （2）制作“一星”风筝做圆，为什么要用蜡烛熏烤？

  （学生）

（3）看图说出天空有几种风筝都叫什么名？你能想想出都是由什么材料制成的？

（学生）

7、儿歌总结：请大家一起来念儿歌：

（出示电脑）：学生齐读

风筝风筝真美丽，材料简单已收集。

竹条浆糊彩色纸，特别造型创新意。

风筝风筝真美丽，两根竹条两个翼。

工序简捷做容易，野外放飞强身体。

教学过程

鲁巴金曾说过：知识应当为人类的创造目的服务。光积累知识是不够的，应当尽可能扩大知识并把它运用到生活中去。好，希望你们今后做有心人，制作出有趣的作品，作个热爱劳动的人。这节课就上到这，下课。

板书设计

制作简易风筝

对称、平衡、体轻