教学目的:
1、使学生知道鸦片走私对中国社会的危害和林则徐主持禁烟运动的简单情况。
2、使学生认识虎门销烟的伟大意义,从中受到爱国主义教育。
3、使学生知道英国等西方列强对我国进行鸦片走私和发动侵略战争的罪恶目的。
4、使学生知道鸦片战争的结果和对中国社会的影响。
教学重点:
林则徐领导禁烟运动。
教学难点:
鸦片战争与禁烟的关系。
教学方法:
学导法。
教具:
幻灯片、挂图、小黑板、录音机
课型:
新授课
教学过程:
一、导入提示
1、出示挂图“雄伟的人民英雄纪念碑”问:你们知道图上的建筑是什么吗?(生答:人民英雄纪念碑)问:它矗立在哪里?(生答:天安门广场中央)
2、放录音,介绍人民英雄纪念碑。
3、幻灯出示“虎门销烟”浮雕图,师介绍:这就是刚才录音带里说的林则徐领导的“虎门销烟”浮雕图。
4、幻灯出示“林则徐”像,师介绍:这就是林则徐,他生于1785年,福建人,为官清廉,具有强烈的爱国思想,他领导的虎门销烟运动,率先掀起了反侵略斗争的运动。这节课我们就来一起学习这段历史。(板书课题)
二、讲授新课
(一)罪恶的鸦片走私
1、出示自学提示,自学课文:
(1)什么是鸦片?有什么特点?
(2)什么是走私?鸦片走私对中国有哪些危害?
(3)英国对中国进行鸦片走私的罪恶目的是什么?
2、根据问题在书中找出答案圈划。
3、分组讨论疑问。
4、生自由回答(师归纳并板书 鸦片走私 危害严重)
5、师小结:英国对中国进行鸦片走私,不顾危害中国人民的身体乃至生命,掠夺中国人民的财富到了非禁烟不可的时候了,道光皇帝怕鸦片的泛滥会影响自己的统治,答应林则徐的请求,去广东禁烟。
(二)林则徐领导禁烟运动
1、出示自学提示,自学课文。
(1)在课文中找出表示林则徐禁烟决心的句子?
(2)林则徐禁烟采取了哪些措施?
(3)口述虎门销烟的经过。
(4)虎门销烟的历史意义是什么?
2、生分组讨论疑难问题。
3、生自由回答(师归纳、板书)
4、出示“林则徐亲自监督虎门销烟”持图,师指导生根据图,口述销烟经过。
5、师小结:
中国人民的禁烟运动,粉碎了英国用鸦片掠夺中国财富的美梦,英国发动了罪恶的战争。
(三)英国发动鸦片战争
1、出示自学提示,自学课文:
(1)面对侵略,中国人民有没有反抗?结果怎样?
(2)中国人民的反抗斗争为什么会失败?
(3)鸦片战争的结果如何?对中国社会有什么影响?
2、讨论交流。
3、自由汇报(师归纳、板书)
4、师小结:从此中国变成了领土不完整的国家。
三、解疑精讲
1、问:英国发动对中国的侵略战争,是不是因为中国人民禁烟造成的?
2、生讨论汇报。
四、演练巩固
1、填空:
(1) 在广东领导禁烟运动。
(2)虎门销烟向世界证明了 和 。
(3)我国近代史上第一个不平等条约是中英 。我国政府1997年
月 日恢复了对香港的行使主权。
2、简答:
(1)英国对中国进行鸦片走私的罪恶目的是什么?
(2)鸦片战争的结果和对中国社会有什么影响?
五、总结:
我们的国家只有强大了,才能改变历史上的不平等状况,否则还像过去那样积贫积弱,只会不断遭到侵略与剥削,不可能改变过去历史上留下的不平等状况。
六、写感想
师:在笔记本上写出学完这节课后的感想(以激发学生情感)
板书设计:
第一课 林则徐虎门销烟
一、罪恶的鸦片走私:
身体乃至生命
危害严重:
掠夺财富
二、林则徐领导禁烟运动
中国人民禁烟决心
壮举表明了:
反抗外国侵略的坚强意志
三、英国发动鸦片战争
人民反抗 政府妥协
割地赔款
课后小结