课    题：学前班教材科学十三课《动物之最》

 

教学目标：1、在观看录像的基础上，幼儿初步了解“动物之最”知道它们的生长环境，生活习性。

2、幼儿能自己的语言讲述关于动物的知识。

3、培养幼儿对动物的兴趣。

教学重点：初步了解“动物之最”及它们的生存环境，生活习性。

教学难点：幼儿能用语言讲述动物常识。

教学准备：录像机、动物头饰、挂图。

 

教学过程：

一、导课

出示动物集会的挂图。

师：今天动物园里举行了一场动物集会，动物们决定选出在动物界中最优秀？最有特长，最具风采的动物，请小朋友们也参与评选好吗？

二、了解动物之最的知识

1师：动物们首先要评选的是体型最大的陆地动物，小朋友帮忙想想它是谁？（看录像）

2师：猎豹被誉为短跑冠军，你们知道猎豹跑的有多快吗？（看录像）

3师：说到有趣，有一种动物遇到危险就把头埋到头里，你们猜到它是谁了吗？（看录像）

4师：下一个要评选的是水中最大的动物，小朋友说说看谁可以当选？（看录像）

5师：它生长在北极，有一身雪白的绒毛，被动物评为最不怕冷的动物，你们猜到它是谁了吗？（看录像）

6师：最后一个要评选的是最长寿的动物，动物们一致裁定让乌龟当选（看录像）

二、创设情境，巩固知识

师：小朋友，把自己所喜欢的动物头饰带上，让我们为自己所喜欢的动物进行一场演讲比赛。

（比赛规划：幼儿按动物头饰分组，尽量说出喜欢动物的优点）

三、培养幼儿对动物继续学习的兴趣

师：小朋友喜欢这些动物吗？（喜欢）

你们知道动物界还有那些动物之最呢？