一、教学目标

1、知道公益劳动是为了公共利益和造福社会而自觉自愿进行的劳动。

2、懂得积极参加劳动，为集体和社会服务，是每个公民应尽的义务，也是热爱劳动的表现。

3、培养关心集体，愿意为集体服务的责任感。

二、教学过程

1、启发谈话，导入新课

公益劳动是为了公共利益和造福社会而自觉自愿进行的劳动。你参加过公益劳动吗？

2、学习课文，明白道理。

（1）学习课文1~5节。

想一想：课文讲了周总理一件什么事？周总理工作十分繁忙，为什么还要挤出时间亲自率领工作人员到十三陵水库工地去参加公益劳动？他是怎样想的？怎么做的？周总理是怎样参加公益劳动的？他的哪些品质值得我们学习？

（2）字读6~7节。

思考：你见过“志愿者”活动吗？“志愿者”们都参加哪些公益劳动？他们为什么要参加这些劳动？

你想对这些“志愿者”说些什么？

3、联系实际，知道行为。

（1）学校附近和居民区一带有哪些适合自己参加的公益劳动？应该怎样去做？

（2）定制一份为民服务计划。

4、完成课后练习

（1）完成“辩一辩”

（2）读名人名言，并说说这几句话的意思。

5、小结：

公益劳动是为了公共利益和造福社会而自觉自愿进行的劳动。每个热门都有义务参加公益劳动。希望同学们能积极参加社会的公益劳动，用自己的汗水宰父人民、造福社会，为弘扬中华民族传统美德、建设社会主义精神文明作出积极的贡献。