一、教学目标

1、知道毅力是一种在困难和挫折面前不动摇、持之以恒的精神。

2、明白毅力是前进的阶梯，是学习进步、事业成功的保证。

3、懂得应该自觉锻炼自己，培养毅力。

二、教学过程

1、导入新课

2、学习课文，明确观点。

（1）齐读课文第一节。

我们在生活、学习、工作中，为什么不能没有毅力？

过渡：全国劳动模范、优秀共产党员徐效钢就是一位具有万千毅力的人，我们来看看他是如何自觉磨练自己的意志的？

（2）学习课文第2~~4节。

讨论：徐效钢为了抢救国家财产被严重烧伤，他是怎么想的？又是怎么做的？第一次双腿才着地，受伤后刚长出的嫩皮就崩裂了，疼痛钻心，徐效钢为什么不肯停下脚步？每天练走路，都会让徐效钢疼痛难忍，他为什么还要这么一天天走下去？

徐效钢为什么能够面对这样的困难不退缩、不动摇。仍然坚持不懈地锻炼自己？

（3）自读第5节。

徐效钢身体严重残废，为什么还能取得那么大的成绩？

我们应该如何培养自己的毅力？

3、联系实际’提高认识。

4、讨论“辩一辩”。

1、  总结全文。