一、教学目标

1、知道心胸开阔、性格开朗有益于身心健康。

2、佩服那些豁达大度的人。

二、教学过程

1、出示课文导语，引入新课。

（1）齐读本课导语。

（2）教师板书课题，启发谈话。

（3）以课文第1节内容，导入本课教学。

2、听故事，明白道理。

讨论：当爸爸送给王华的一支精致的钢笔被同学不小心弄坏后，他是怎么对待的？同学们有什么反应？妈妈知道后，是怎么对王华说的？王华心里会怎么想的？

小结

3、联系实际，强化观点

设问：你有没有碰到过令你生气的小事？你是怎样处理的？有没有更好的处理方法？

小结：

4、深化理解，强化主题。

（1）教师简述《六尺巷》的故事。

（2）讨论《六尺巷》的故事，给我们什么启示？

小结：俗话说的好。“退一步海阔天空”。古人能做到胸怀宽广，新世纪的饿少年儿童更应该有宽广的胸怀，不要为一点小时而斤斤计较。

5、讨论练习，指导行为。

（1）讨论课后“辩一辩”。

（2）完成“选一选”。

6、总结全文。