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公园有多宽
作者:本站  来源:本站整理  发布时间:2007-9-10 8:11:29  发布人:baycen

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本课运用许多生活实例,学生通过对这些实例的加工处理,并与熟悉的事物比较加以感受,并用自己的语言描述出一个数据的近似值,这对初二学生来说,有一定的难度,在此年龄段的学生心理感受过程较为困难,因此本课教学中选择了学生感兴趣的实例激发学生的积极性,让每位学生都能积极参与,通过小组讨论加深对无理数的感受,在有趣的活动中突出重点,突破难点,学生利用课堂上学到的知识和方法解决课后活动中的问题,通过自己动手和与他们合作得到了结论,并与他们交流所得,体会解决问题后成功的喜悦,通过本课逐渐培养学生的合作精神,增强集体荣誉感,形成集体主义观念
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