本节课，强化了方程的模型思想，培养了学生列方程解决现实问题的意识和应用能力。在实际问题的解决过程中，进一步提高学生解方程组的技能。但学生分析问题分析的不透彻，方程组列的不够理想。教师应在各量之间的关系是什么等问题上下工夫。