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| 课件名称 |
第二章 实数 数怎么又不够用了 |
| 运行环境 |
PPT |
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| 整理时间 |
2008-5-11 16:03:10 |
| 课件星级 |
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| 课件版本 |
北师大 |
| 课件类型 |
初二学年 |
| 授权方式 |
会员课件 |
| 课件大小 |
206 KB |
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| ≡课件简介≡ |
北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级 上册
本节延续七年级上册“有理数及其运算”中的标题“数怎么不够用 了”暗示数的又一次扩充，引起学生的兴趣。通过一个简单的动手活 动引入新课，把学生的思维和学习积极性调动起来，然后紧接着提出 本节课的新问题，引起学生的思考和讨论，让学生体会到现实生活中 确实存在着不是有理数的数。教师应鼓励学生充分的进行思考，交流 ，并适时给予引导。经充分的思考交流的过程，然后教师进一步明晰 前面的结果。做一做，进一步丰富无理数的实际背景，使学生体会到 无理数在现实生活中是大量存在的。 |
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