一、（12分，每小题3分）

1．B(A：掠—略； C：紧——锦； D：陈—成)

2．C(“肝胆相照”才合乎语境)

3. B（A“不但……而且……”关系颠倒；C概念的种属关系混淆；D“提出”后缺宾语，应加“的口号”）

4、C

二、（9分，每小题3分)

5．C（C项“金星云雾围绕着金星快速旋转”错误，应是“金星云雾的大气上层围绕着金星快速旋转”)   

6．B(B项不属于的原因在于金星与地球结构的诸多相似是金星产生生命的因素，而金星在相似条件下不能产生生命的原因，却是金星表面的大气云雾，所以A、B、D中有关大气的内容，正是金星快车所要探测的内容)   

7．D(A项推断没有依据，本文并没有提供金星与地球大气对比研究的信息；B项有以偏概全之嫌，并非所有的太空探索的费用都是越来越低；C项夸大了金星快车的使命)

三、(9分，每小题3分)

8．C（“再”义为“二”，“再典”意思是“两次掌管”。）

9．D（两个“因”字都相当于“于是”。A项两个“乃”字分别相当于“才”和“是”，B项两个“以”字分别相当于“任用”和“而”，C项两个“直”字，一个相当于“值班”，一个相当于“只”。）(04教育资源网，转载请注明)

10．C（A项对“展书卷比之”的理解不正确。古代的“书卷”是卷轴，展开书卷比量身高来确定诵读的数量，并非“把书卷一册册码放到与他的身体一样高”。B项把几件事都说成任采访使期间，显然不对。D项皇帝赏赐的应该是贾母。）

四、（23分）

11．（10分）（1）（4分）上奏了几十条兴利除害的事，都符合皇帝的心意。 （2）（6分）宋太宗召见他的母亲王氏，让她坐下，对她说：“把孩子教育成这样，您真可以和孟子的母亲相比了。”并且作了诗送给她，赏赐的财物也很丰厚。

附参考译文：

贾黄中是沧州南皮县的人。父亲贾枇，性格严厉坚毅，善于教子。贾黄中年幼时就很聪明，刚刚五岁，贾枇就每天早晨让他端正地站着，然后展开书卷比量他的身高，称这是“等身书”，按规定考查他诵读。父亲常让他只吃蔬菜下饭，说：“等以后学业有成，才能吃肉食。”贾黄中十五岁考中了进士，授职校书郎和集贤殿校理，又提升为著作佐郎，在史馆值班。

岭南地区平定以后，任命黄中做采访使，他廉洁正直，处事公平，待人宽恕，使边远地区的人民感到安适。回朝后，上奏了几十条兴利除害的事，都符合皇帝的心意。适逢宋军攻克江南，贾黄中被选拔任宣州的知州。饥荒之年，百姓有很多人沦为盗贼，贾黄中拿出自己的俸禄熬粥给饥民吃，靠这个办法保全活下来的有上千人，一面继续想办法禁止盗贼，于是盗贼全部解散离去。太平兴国二年，任升州知州。当时金陵刚归附宋朝，贾黄中治理政务简便易行，所辖区域内治理得很好。一天，巡视府署之中，见有一间屋子锁闭得很牢固，他就命人打开屋子看一看，得到金宝几十柜，计算一下，价值几百万两白银，是南唐李氏宫中的遗物，他立即写好表章把这些金宝进献给皇上。皇上看了表章后对侍臣说：“如果不是贾黄中廉洁恭谨，那么南唐的这些亡国之宝，就将玷污法律并且害人犯罪了。”

太平兴国八年，贾黄中与宋白、吕蒙正等共同主管科举，又提升为司封郎中，充任翰林学士。雍熙二年，又主管科举，不久又掌管吏部对官吏的选拔。贾黄中前后两次掌管科举考试，多选拔出身寒微而又才能杰出的人，除授拟定官吏，品评鉴定等级，十分恰当。淳化二年秋天，与李沆一起官拜给事中、参知政事。宋太宗召见他的母亲王氏，让她坐下，对她说：“把孩子教育成这样，您真可以和孟子的母亲相比了。”并且作了诗送给她，赏赐的财物也很丰厚。

12.（8分）（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》  李白（2分）   （2）“凝”字是“蹙”的意思，紧锁双眉，它形象生动地写出山也像人一样，因中原沦陷，而满腔悲愤愁苦，从而非常精妙传神地表达了诗人自己胸中的无限忧虑。（意思相同即可）（3分）   （3）“暮潮风正急，酒阑闻塞笛”一句既写了天近傍晚、江潮汹涌、狂风劲吹的景象，又写了在朦胧之际，仿佛听到了边防军苍凉悲壮的笛声。这样由实到虚、半实半虚、虚实结合的写法，巧妙地将眼前之景和诗人心中对中原故土的思念之情有机地糅合在一起，表达了作者渴望收复失地的思想感情。（意思相同即可）（3分）(04教育资源网，转载请注明)

13．（5分）（1）天朗气清 /惠风和畅 /俯察品类之盛 /所以游目骋怀 /足以极视听之娱   （2）更那堪冷落清秋节 /今宵酒醒何处 /杨柳岸晓风残月 /应是良辰好景虚设 /更与何人说

五、（22分）

14．（4分）把已知事物和未知事物结合起来，便于引发读者联想，丰富了文意，起到衬托作用。

15.（4分） 印江，你是如此静穆，如此娟丽，如此纤柔。

16．（8分）①梵净山的壮观。②永义的千年紫薇树永远保持硕大的体魄和刚毅不屈的品格。③严家祠堂的傩戏充满诡秘的一招一式；庙会的开幕式上土家族的长号唢呐其声沉宏峭拔，穿空裂云；在木黄河边生产白皮纸的作坊里，粑窝冲绒，粗重的木杵撞击石臼所发出的惊天动地的声音。④印江城“火树银花触目红”。

17．（6分）（1）用“她”，是一种客观描述，但已有拟人的手法；改为“你”字，就成为面对面的交流，更能拉近时空距离和心理距离，便于直接抒发作者的感情。（2分）

（2）非凡的个性特征、刚毅不屈的品格、壮美的精神气质。（1分）

（3）①虚写。②升华主题，为文章结尾蓄势。③“龙”已经虚化，象征着壮美。“龙”又是中国的象征，用在这里象征壮美的印江与壮美的祖国同行。（3分）

六、（15分）

18. （5分）

　　妈妈：

　　    爸爸来电话说消费税调整，车要涨价，请您今天带订单去经销商处提车。

　　                                              　　　　　蓉蓉 

　　                                        (04教育资源网，转载请注明)              3月22日

（本题共5分。格式1分，包括称呼、落款、日期；“消费税调整，车要涨价” 1分，只说其中一个方面亦可；“今天”1分；“带订单”1分；“去经销商处提车” 1分）

19．(5分)  此题无统一答案，只要符合题目要求即可给满分。计算机术语每用正确一个给1分，给到5分为止。中心不够突出，语意不够连贯，或有错别字的，酌情扣分；滥用网络“新词”者不给分。

20 . ( 1 ）洋节在中国风行，成为时尚，但中国的节日同样魅力无限。（ 1 分，意近即可） ( 2 ) 此题答案具有开放性，只要有自己的观点、并且言之成理即可。示例一：应该摒弃。我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。示例二：应该保留。我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容西方文化，这样才有利于中国的进步与发展。

七、（60分）

    21. （60分）（略）(04教育资源网，转载请注明)